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警示: 不称职的家长ABC | 687 | 2022-01-11 | |
“穷养儿,富养女”原来是指这样养 | 547 | 2022-01-07 | |
“以体育心”护佑青少年心理健康 | 614 | 2021-12-28 | |
教育部将抑郁症纳入学生体检! 家长们,请重视青少年抑郁 | 536 | 2021-12-28 | |
体育是造就好孩子的最佳途径 | 563 | 2021-12-22 | |
“双减” 背后教育观念的大变革 | 566 | 2021-12-22 | |
《父亲教子故事及释义》之六 保住读书的种子 | 560 | 2021-12-16 | |
《父亲教子故事及释义》之五 “一把好手”的故事 | 564 | 2021-12-15 | |
《父亲教子故事及释义》之四 “苦劝”的故事 | 602 | 2021-12-13 | |
《父亲教子故事及释义》之三 两棵树的故事 | 508 | 2021-12-10 | |
《父亲教子故事及释义》之二 | 600 | 2021-12-09 | |
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以罚代教,休矣 | 476 | 2021-12-06 | |
这样的绝佳教育时机稍纵即逝 | 544 | 2021-12-06 | |
优秀的孩子,都是父母“陪”出来的 | 506 | 2021-12-02 | |
“我”在哪里? ——听一对母子对话有感 | 537 | 2021-11-29 | |
毁掉孩子一生的不是游戏,不是贪玩,而是溺爱 | 517 | 2021-11-16 | |
教育部:“双减”之后又来“双增” | 547 | 2021-11-12 | |
教育孩子成长,家长需要“七变” | 521 | 2021-11-01 | |
为什么说母亲会影响至少三代人的幸福? | 550 | 2021-10-22 |