其实孩子之所以发脾气，跟青春期的关系并不大，在60、70年代，家里孩子5、6个时，哪个没过青春期，也没听说那时候的孩子敢跟父母耍脾气的，你不耍不定什么原因家长有火就可能揍一顿，现在有点过于把青春期说成发脾气的理由了。

问题的关键在于，现在的孩子从小娇纵惯了，他们已经把好了家长的脉了，反正我青春期，你得让着我，不一直惯着吗，你能怎么办，打骂一下试试，跑两天吓的家长魂都没了，回来还得哄着啊。

说到底是惯着的结果，家长在孩子小时候惯着，很多家长孩子犯错了，不批评，有的老人还夸孩子会淘气，等孩子长大了，家长知道孩子不能这么做，就让孩子改正，孩子哪里听的进去呢？所以你这时不依着他了，他不认为他做的不对，是家长看他不顺眼，心里反差太大了，就出现逆反心理了。怎么办？

这时候家长不能暴力去解决了，只能去分析一下他发脾气的原因，因势利导，从孩子的角度换位思考，自己如果是孩子的位置，遇到同样的事情会怎么样。

现在的孩子课业负担比父母辈要重很多，学习压力很大，而且外面的诱惑也很多，很难克制自己，所以家长要理解孩子压力大，情绪有波动是正常的，不是青春期的大人们，面对压力大的情况，也是时常有情绪的，应该当做正常现象。

面对孩子繁重的课业负担和考试成绩退步，家长不要否定孩子的一切，或拿出别的孩子去比较，家长应更多的关心孩子，孩子做作业不会，家长能辅导辅导，不能辅导不要责怪孩子，想办法跟老师沟通，让孩子问老师或学习好的同学。

学习成绩差或退步了，不要急于给孩子报辅导班，有的家长给孩子报几科，给孩子忙的一点自由时间都没有，最后没有效果还唠叨孩子，那样孩子能不烦躁吗？学习要出效率，必须有张有弛，与其让他没有效率的学，还不如给他一定的自由，跟孩子聊聊，每天给他一定的时间让他充分自由放松，约定只要按时完成作业，他可以做自己喜欢做的事，比如出去打球，玩游戏，这样孩子有一定的自主权，就不会那么烦躁了。

对孩子最好的沟通就是多陪伴，少唠叨，周六周日家长抽出部分时间带孩子出去玩，可以增进感情，有什么话可以在一个很轻松的氛围说出来，或开个小玩笑，让孩子有话放开跟家长说，家长通过跟孩子聊天，家长更多了解孩子。

不管是不是青春期，家长对孩子要多关心，不仅是物质上，更要从精神上关心，少唠叨，少否定，多沟通，多鼓励，多理解，多自由，家庭是温暖的港湾，多给孩子温暖，减少压力，让孩子自由成长。