阜阳市关工委家教讲师团讲师  魏国杰

目前，家庭教育中存在着很多令人忧虑的问题，并日趋严重。如：

A家长要求孩子进步、读书，自己却袖手旁观，不会主动成为陪孩子一起成长的参与者。

B家庭教育由妈妈一个人独揽，造成孩子生活自理能力低下，独立性差。

C爸爸只管孩子的学习，对孩子的性格养成、情商提升、眼界开阔缺乏帮助。

D父母不会平等的和孩子交流对话，更多时候是命令孩子这样做那样做。还有一些家长法治观念淡薄、安全意识较差，在接送孩子的路上骑着电瓶车玩着手机，导致与汽车相撞致伤；最常见的是：看孩子学习时，自己玩手机。

根据家长教育中存在的这些严重问题，教育部领导提出了十分明确的要求：家长也要接受教育。这句话对广大家长来说是福音，更是责任！

一、我国目前最需要教育的是家长

西方发达国家早已要求年轻恋人如果想领取结婚证，必须先参加政府举办的父母学校，培训合格才能领到结婚证。在我国，很多人以为只要有能力生孩子，就认为有能力教育孩子。直到自己的孩子在学校成为“问题学生”，父母们才开始为孩子的教育问题感到惊恐。

那么家长应怎么提高教育孩子的能力呢？现在提以下四点建议：

1、生了孩子，就得设法教育好

教育孩子是人类最重要而又最深奥的学问，它比任何工作都难。

举个例子：香港《壹周刊》杂志的副主编感到，管好三个孩子比做一本杂志难100倍！有一次，她大女儿问她：妈妈，为什么你不笑了。她才明白，原来做了学龄儿童的家长，她都不会笑了。

父母是孩子永不退休的班主任，担负着对孩子一生的教育责任。无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。

孩子的命运掌握在家长手上。无论父母事业多么成功，也抵不了教育孩子的失败。

古往今来，教子失败的悲剧并不少见，而真正让我们感到震惊的是我国著名歌唱家李双江夫妇，用溺爱把儿子李天一送进监狱的悲剧让我们记忆犹新：

李双江的儿子李天一，4岁时坐在李双江的怀里，双手握着方向盘，随着李双江一、二口令在大院内开车。

11岁的李天一在人大附中读初一时，因乘坐教师专用电梯时乱冲撞，导致老师摔伤而受到处分，不接受教训跑到美国学冰球。

李天一15岁时，因无证驾驶母亲孟鸽的“宝马”车，除酿成35例违章记录外，又寻衅滋事，打了一对中年夫妇，结果被依法“收容教养”一年。

李天一17岁时，因犯轮奸罪被判十年有期徒刑。

前些时候，湖北一个山村22岁的林XX（以下简称小林）是村里唯一的大学生，本以为能够光宗耀祖，改善贫困的家庭。然而大学毕业后，小林因公司分配的房子是楼梯下面的，就郁郁不得志，辞职在家，既不干活也不去找工作，还一气之下，打断了母亲的胳膊。母亲离家后，小林仍旧无所事事，最终一个人饿死在家中。

尽管小林是村里的天之骄子，但母亲360度无死角的溺爱孩子，让孩子接受不了任何挫折，毫无独立生存能力。

上面两个家庭均因父母溺爱孩子，结果孩子给家庭造成的惨痛悲剧。现在再想想“无论父母事业多么成功，也抵不上教育孩子失败”这句话，就容易理解了！把孩子教育成功了，就是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。

2、别错过孩子成长的关键期

发展的关键期：是指人类的某种行为技能和知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。如果在发展关键期对孩子施以正确的教育，他们的发展会既快又好，往往能够收到事半功倍的效果；一旦错过关键期，学习就需要花费几倍的努力才能弥补，甚至将永远无法弥补。因此，抓紧、抓好孩子发展的关键期尤为重要。

儿童成长的四个关键期是：

A秩序规范关键期（3-6岁）：儿童行为习惯形成的关键期，这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。

B文化敏感期（6-10岁）：这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋。应该满足孩子的求知欲望。

C黄金阅读期（8-14 岁）：如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。

D独立关键期（12-18岁）：这一段抓不好，孩子将永远长不大。

3、重新认识母爱和父爱

·孩子都需要母爱和父爱，只是每阶段分工不同、主次不同。

·母性之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。

·父性之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。

孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。

婴幼儿阶段：母性之爱80%，父性之爱20%；

小学低年级：母性之爱70%，父性之爱30%；

小学中年级：母性之爱60%，父性之爱40%；

小学高年级：母性之爱50%，父性之爱50%；

初中阶段：母性之爱40%，父性之爱60%。

需要指出的是，中小学衔接阶段是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期。母性之爱应该适当减少，父性之爱应该适当增加。

4、家长应遵循的准则

①下班的路应该是回家的路。孩子读初中之后，更需要父亲的关怀。作为父亲，必须意识到自己肩上的教育责任，一定要记住：下班的路应该是回家的路。与父母一起吃饭的孩子更优秀。据研究机构调查：与父母一起进晚餐的初中生，能获得较好的营养，较高的学业成绩，很少出现抽烟、喝酒、吸毒、打架、提早性行为等。

此外，一定不要在孩子吃饭和睡觉时进行教育；不要把和孩子交谈，都变成对孩子的“教谈”。

②父母好好学习，孩子天天向上。父母改变，孩子改变，孩子的问题大多是父母教育不当造成的。孩子“生病”，父母一定要“吃药”。好父母就是一所好学校。父母是孩子最好的“范本”。身教重于言教。做父母的，要与孩子一起成长。

③信任、忍耐和等待。去年发生在湖南沅江的弑师案，班里最好的学生亲手杀了他的班主任，杀人的学生16岁，无论班主任还是他父母都对他寄予厚望，平时他如果不考第一名，班主任就找他父亲，他父亲就打他。家长应该知道优秀的人才，并不一定从小学、初中都是全校第一名，教育是一个等待的缓慢的过程。我们太急了不好。教育孩子要树立正确的心态，那就是信任、忍耐和等待！

二、吃苦精神的养成是青少年成人成才的关键

现在不少人不愿下苦功读书。现实生活会诚实的告诉人们，不读书的人，生活会更苦！

说实在话，没有人喜欢自讨苦吃。但如果能通过读书、学习和自我提升，避免经过那些痛苦的经历，有什么理由不去读书学习呢？

孩子要读书成人成才，须经历一个非常漫长、艰苦磨难的过程，小学、初中、高中是这样，大学更是如此。

央视《世界大学》制片人谢娟曾带摄制组人员到美国哈佛大学采访。她说：我们到哈佛大学时，是当地时间半夜2点，可让我们惊讶的是，整个校园灯光通明，那是不夜城。餐厅里、图书管里、会议大厅里、教室里还有许多学生在看书、学习、演算。

哈佛大学每年有20%的学生坚持不下去而休学或退学；坚持下去的，是不怕吃苦、不怕挫折、有创新精神的人。这些人就是“99”滴汗水加1分聪明的人。

近几年北大、清华等国内著名高校的学生拼的也很凶，不少学生坚持不下去。每年博士按时毕业率仅有35%，那65%的3年博士时间，5年、6年甚至8年都毕不掉业（男生还好些，有些女生涉及结婚、生育，不少坚持不下去，只得中途退学）。于是现在就有人说：怕吃苦的人，今后上大学难了，上北大、清华更别提了！

我热切的希望家长们狠下心来，对孩子开展磨难教育、吃苦教育、挫折教育，磨砺孩子的坚强意志，提高孩子的耐挫能力。只有这样，才能使孩子实现追求成功、幸福的人生！

三、父母与孩子共同提升的九种气质

好的父母并不是给孩子几套房产、几百万元存款，而是言传身教，交给他们终生受用的优良习惯，从小养成以下9种气质，这是送给孩子最好的礼物。

1、坚持阅读：你在读书上花的任何时间，都会在某一时刻给你回报。许多时候，我们以为读过的书，都成了过眼云烟，不复记忆，其实你读过的书，就在你的气质里、谈吐里、胸襟里，当然也在你的思想里。

2、知道感恩：教会孩子感恩，是一种生活态度，也是一种品德。常感恩的孩子，会体谅父母的辛苦付出，珍惜身边的人，认真对待生活。常怀感恩之情，必得善念之恩泽，心境才会安宁。

3、坚守底线：底线体现一个人的格局和修养。坚守底线是人获得他人尊教的开始，也是修身之命的第一标准，有底线的人，才能知分寸，守荣辱。不该做的事情别做；不该拿的东西别拿。

4、坚持独立：孩子小的时候、要学会放手，教会他们生活的本领。独立面对生活的能力，是一个人必须具备的生存能力。独立，不仅仅是生活的独立，也指精神的独立，自由、从容、淡定、优雅都源自独立。独立能让孩子不依附别人，不恐惧未来。

5、学会聆听：人际交往中我们常常会误解别人，也害怕别人误解我们。聆听是我们了解别人最好的途径，也是一种与人交往的智慧。善于聆听的人，往往有更好的人缘，更多的福气。

6、背后说别人好话：任何情况下，背后不说他人是非。听到某人说别人的坏话时只微笑，如果一定要你说，就说好话。祸从口出，福亦从口出。背后说人好话，是一种高级的修养。

7、保重身体：这个世界上最脆弱的是生命，人最大的错觉是来日方长。身体是幸福的本钱，定要善待它。

8、喜欢自己：每个人都不可能完美无缺，只有从内心接受自己，喜欢自己，坦然地展示真实的自己，才能拥有更成功快乐的人生。喜欢自己，从与自己的缺点和平共处开始，去拥抱自己的优点。你发自内心地喜欢自己，别人才会欣赏你。

9、尊重他人：爱人者、人恒爱之，敬人者、人恒敬之。要尊重别人的隐私、不八卦、不散布；尊敬别人的缺陷、不讥讽、不起哄。

四、定期自测家教方法是否健康

中国青少年研究中心最新发布的《中小学生认知态度、行为研究报告》指出：民主型家庭的亲子关系更加和谐，父母更能理解孩子的想法，孩子更乐意听父母的意见或建议。各位家长你家里教养孩子的方式是否健康，不妨来个小小的自测，测验题20道，我选8道最关键而又比较简单易行的题目，你回家试一下：

1.如果孩子喜欢对抗；是因为家长对他有敌意和强制。

2.如果孩子胆小、羞怯；是因为他经常被嘲弄、辱骂。

3.如果孩子不跟你说心里话；是因为家长好捉孩子的“话把”翻老账。

4.如果孩子不上进，不努力；是因为家长对他要求过高他做不到。

5.如果孩子很自私；是因为家长对他太溺爱，要什么给什么。

6.如果孩子不懂父母的苦心；是因为家长没教会他理解别人。

7.如果孩子好撒谎、骗人；是因为家长不够宽容，喜欢惩罚孩子。

8.如果孩子惧怕困难；是因为家长没给他锻炼的机会。

有以上三种状况，就说明您的家庭教育处于“亚健康”；有4种状况，就要随时注意教育方法；有5种状况，就说明你的家庭教育出现了严重问题。

五、合格的家长在家长教育中成长

“家长是孩子的第一任老师，”这句话很多人只是挂在嘴边，很少有人真正重视这件事。前几年，有一句日本谚语在中国很流行，“孩子都是看着父母的背影成长起来的。”很多人深以为然。现在党和国家真的要通过家长学校、家长课堂、购买服务等形式，形成政府、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系，不少家长倒感觉很是别扭。其实“家长教育学”已不是一个新的话题了，90多年前，苏联著名教育家苏霍姆林斯基就提出要给准备成为父母的人开“家长教育学”课程，学完了这门课，成为合格的家长，才可以生孩子。现在我国要给家长补上这一课。苏霍姆林斯基说：“良好的学校教育是建立在良好的家庭道德基础上的。没有比父母在培养人时所用的智慧更为复杂了。无知识、无礼貌的环境早晚会变成孩子的愁苦和眼泪。”家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成一定的消极影响。

前段时间，朋友圈里广为流传着这样一篇日记：在日记里，女儿用稚嫩的笔写道：“我现在真的觉得我妈妈是个没有用处的人，她从来不好好做饭，洗个衣服都要抱怨半天，每天都在家里睡觉、吃饭、化妆、玩手机，只有在我的成绩发下来时，才说我几句。她天天讲别人家的小孩有多好，却不说别人家的妈妈有多好。我恨不得把她连她的手机扔出我家的大门。她真是个无用的中年妇女！”

这篇日记，字字扎心，却也句句在理，一个不思上进、碌碌无为的妈妈，孩子看在眼里，嫌弃在心里，这样的妈妈，即便天天陪伴孩子，又有什么益处！

称职的妈妈不是不陪伴孩子，而是她们懂得；陪伴孩子最好的方式是给孩子榜样的力量！

你对待生活潦草应付，你的孩子便会嫌弃你；

你对待生活热情饱满，你的孩子便会爱你、敬你。

你是苗条美丽的，你的孩子定然不会是一个不顾形象的胖子；

你爱学习，你的孩子定然不会是一个沉迷游戏、混沌度日的逆子。

孩子差距的背后，通常也是妈妈之间的差距。想要给孩子榜样的力量，便要永远不放弃自我成长的机会。

我国电视著名栏目主持人杨澜说：我不想放弃自己成长的可能，我不能因为生了孩子就让自己止步不前。我要努力把自己变得更好，这样在孩子长大成人后，在他真正懂得的时候，他会对我有爱，也有尊敬。

是啊，良好的亲子关系，不是建立在父母含辛茹苦几十年如一日的伟大牺牲上，而是与孩子彼此相伴，共同成长。