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《三字经》的家庭教育思想(五) ——《三字经》的主要内容(中)互动留言
发布时间:2022-04-26  浏览:567 次    字体大小 :

阜阳市关工委家教讲师团、阜阳市家庭教育研究会

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张乐群讲解

 

《三字经》的内容,除了前面讲的为什么教学、怎样教和学之外,更多的内容是教和学的内容,即关于道德伦理教育、文化经典启蒙、中国历史发展演变概况,以及自然、生活常识、天文地理基础知识方面的知识下面简要梳理一下关于道德伦理教育的内容。

儒家的教育思想是以德育为核心的。子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”(《论语·学而》)作为儒家经典的三字经》,特别重视家庭的道德伦理教育坚持“首孝悌,次见闻”德育为先的教育(家庭教育)思想。但它不是说一番大道理,而是寓伦理道德知识于道德榜样的故事之中


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香九龄,能温席,孝于亲,所当执。融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。”“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”这是讲孝悌、礼仪教育的孩子小时候特别重视亲近良师亲近益应对人际关系的礼仪三个方面的教育。

中国传统启蒙教育首重二十四孝记载黄香温席的故事,黄香被称为天下至孝之人对长辈对亲人必须孝敬尊重这是没有商量的。上老下子字左孝右文教者,孝之文也百善孝为先”。孝是伦理道德的根本,是一切教育的出发点教育就应该从孝开始。“夫孝,德之本也,教之所由生也。”《孝经・开宗明义章》

父子恩,夫妇从。兄则友,弟则恭。长幼序,友与朋。君则敬,臣则忠。此十义,人所同。这是儒家的五伦”、“十义“五伦”即父子、夫妻、兄弟、朋友、君臣之间的伦常关系。前面三种是家庭关系,后面两种是社会关系,是人与人之间须臾不能脱离的最基本的关系。处理好这五伦”、“十义的伦常关系,人才能关系和谐,家庭幸福,事业有成。

“曰仁义,礼智信。此五常,不容紊。”“五常”是中国人立身处世的道德标准,是中华民族的优秀文化传统,我们应批判地继承。 

“五常”是天道,“五伦”是人道。父子之间讲仁,仁德是父子之道;君臣之间讲义,义是君臣之道;夫妻之间讲智,智慧是夫妻之道;朋友之间讲信,诚信是朋友之道;兄弟之间讲礼,礼是社会秩序的总称。“五常”五伦”、“十义不容紊否则,社会不和谐,家庭不和谐,人际关系不和谐,和谐社会难以建立。

家校有别。家庭教育主要任务是培养孩子良好道德和行为习惯。现在学校的应试教育重智育轻德育家庭教育一定要坚持德育为首家长们要以身作则地常存“五常”之德,常怀“五伦”之道,常行“十义”之伦常,让孩子在和谐的家庭关系中健康成长(待续)