阜阳市关工委家教讲师团、阜阳市家庭教育研究会

 阜阳市网上家长学校 阜阳职业技术学院

张乐群

我说《三字经》是一本家长必读的《家教三字经》，理由如下。

第一，从“教育”的起源和本义说。《三字经》是讲教育的，而教育是始于家庭的。“教育”的象形字的意思就是指家庭教育：“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”（《说文解字》）

第二，从作者的写作目的说。《三字经》从开始的“人之初”、“苟不教”、“昔孟母”、“窦燕山”、“养不教”、“教不严”，到最后的“我教子，惟一经”，（这里的“经”即《三字经》，也可泛指经典。）有的是直接讲家庭教育的，有的是间接讲家庭教育的。可见，王应麟写《三字经》的目的，是为引导家长重视家庭教育、搞好家庭教育，是为对儿童进行读书识字、伦理道德、文史知识、生活常识等启蒙教育的。前文提到的沈立博士，也把《三字经》视为“中国人的珍贵的教子传家宝”，（《入门》“前言”）是一本“家学”。他在评论钱文忠讲授《三字经》引起的“蒙学热”时说：“中国的国学热和传统文化教育兜了一圈，终于回到了原来的起点——蒙学和家学。”（《入门》第126页）

第三，从《三字经》的内容看。《三字经》的内容非常丰富，涉及哲学、教育（家庭教育）学、德育学、学习（方法）学、政治学、伦理学、史学、文学、国学、数学、农学、天文、地理、日常生活等方面的知识。《三字经》三字一句，押韵易记，儿童容易背诵，但很多知识孩子难以理解。只有家长理解了《三字经》字面的意思，理解了文字背后的典故、人物、故事、史实及其蕴含的深刻思想，才能辅导孩子读懂《三字经》。这也是我把《三字经》评价为家长必读的《家教三字经》的重要原因。这需要家长有较高的文化水平，不仅要读《三字经》原文，还要阅读前文提到的专家、学者有关《三字经》的《解说》、《解读》、《入门》、《讲记》等书，才能读懂原文，才能运用其中的家庭教育思想教育好孩子。

《三字经》不仅是儿童的启蒙读物，其实，也是家长的教育启蒙读物。家长好好学习，孩子天天向上。读懂用活《三字经》，家庭教育定成功。（待续）