原创  阜阳三中副校长 赵文汉

人最大的毛病就是健忘，记吃不记打。在阿Q身上表现得特别明显，把小尼姑祸害哭了之后，留了一圈之后，还去看热闹，以为那是别人干的事，忘得竟然那么快！

不要以为只有阿Q才会健忘，实际上我们每个人都是“阿Q”，我们一样的健忘。因为好吃辣椒，我身上长了一个疖子，发炎溃脓，疼痛难忍。医生说，这都是吃辣椒惹的祸，以后少吃辣椒，最好不要吃辣椒了。那时打从内心里极其认同医生的说法，也发誓以后绝对不吃辣椒了。可等到疖子痊愈之后，疼痛消失得无踪无影后，见到心心念念的辣椒，依然会大快朵颐（鼓动腮颊，大吃大嚼）。于是，世上便有了“好了疮疤忘了疼”这句谚语。今天，我想借这个话题谈谈培养孩子的问题。

一个孩子长大成为了家长之后，最容易犯的一个毛病就是“好了疮疤忘了疼”。做家长之后，就把自己为孩子时的光景与情形忘得一干二净，依然用自己的家长对付自己的手段，来对付自己的孩子。为孩子时，最讨厌的是的学习任务已经完成，家长还不让自己玩一会儿。现在自己是家长了，孩子作业写完了，请求出去玩一会儿，眼睛一瞪：“玩，玩，你就知道玩，作业写完了，不能看会书吗？现在是全班第五，你就不能进入前三吗？看书去，什么时间进入前三，再谈玩的事。”玩是孩子的天性，没有玩，孩子是长不成的。现在不让他玩，以后他还要找补回来的。在他不该玩的时候去玩了，家长的麻烦可就大了。

为孩子时，最讨厌的就是家长的唠叨。同样一句话，一天能说上八遍。早上上学临走时，家长叮咛：“上课注意听讲，把成绩再提高一步，争取进入前三。”中午回来，又是：“今天上课注意听讲了吧，好好学，争取进入前三。”下午去上学时，又来了：“别忘了上课注意听讲，下次考试一定进入前三。”晚上作业时，家长又过来了：“好好做作业，咱们……”现在做家长了，你是不是在重复着你的家长的那些话？

唠叨有用吗？回想一下，那时家长唠叨这些话时，你是什么感觉？那些话你听了吗？几时记在了心里了？这些唠叨是不是已经成为了话语污染？不但不能起到正面的教育作用，反而让你产生拒绝感、逆反心理？

为孩子时，最害怕的就是家长老拿自己跟别人家的孩子比。“你看你，都是人，你二姑家的畅畅班级总是第一。你呢？进过前五吗？你咋就不如他呢？你少胳膊少腿了？咱家比他差吗？你要啥，我少过你的吗？为什么你的成绩就赶不上他呢？”你听到这些话是不是句句扎心？如果他不是家长的话，你是不是想上去给他一巴掌？

现在你做家长了，有没有对孩子说过类似的话？是不是经常有意无意地拿自己的孩子跟人家的孩子比？你想过这样的比较，让孩子产生怎样的想法吗？……此类事例举不胜举。

教育孩子，要想有效，你说的话，孩子要能够听进去。一种最有效的方法是换位思考，把自己置于孩子的地位，回想一下自己为孩子时的想法与感觉，你就知道哪些话该说，哪些话不该说了；你就知道哪些事该做，哪些事不该做了。

总之，教育孩子时，千万不要“好了疮疤忘了疼”。