张乐群

2022-03-02， 法制云播报报道：大案纪实：安徽13岁“贪官”：小学副班长，5年受贿2万余元。

2015年，安徽一个13岁的小学副班长，5年受贿金额有2万多元，成了世界上最小的“贪官”。其实，他手中有的其实只是“检查作业，监督背书”的权力。

这位最小的“贪官”不仅受贿，还强迫同学吃屎喝尿，扬言要弄死举报的同学，导致多名同学抑郁，手段十分恶劣，完全不像一个未成年人所为。

最小的“贪官”9岁时上二年级，担任副班长兼任语文课代表。其他的孩子还在撒娇找家长要钱的时候，他已经开动脑筋贪钱。老师让他负责检查作业和监督背书，有了老师的任命，他仿佛有了尚方宝剑，谁敢违反，就剑指谁家，同学们都很怕他。

刚开始，他严格履行职责，认真检查。比较贪玩、经常不能按时完成作业的同学们，为了能顺利通过背书和检查作业，就把自己的零食分享给小赐，让他睁只眼闭只眼，不要向老师报告。尝到了甜头的他变本加厉，同学们如果没有给零食，他就给班主任打小报告，让班主任来教训同学们。久而久之，同学们经常是主动给他零食，有时还要提前给，作为下次不交作业的预支。

三年级时，他沉迷于上网玩游戏，这时再给他零食已经不能满足他的需求，他要的是上网的钱。他的索要目标从零食变成了钱。从几块到十几块，同学们把自己寥寥无几的零花钱，都源源不断地送给了他。

到了四年级，他制定了新的受贿规则，让同学们每周给他钱。如果作业不完成，再单独算，额外交钱才能过关。同学们苦不堪言，有同学甚至出现焦虑症。

五年级时，他的胃口越来越大，从十几块到几十块、上百块，甚至几百块，已满足他不断攀升的私欲。

有个女同学说，她有一次从家里偷了800块钱给最小的“贪官”，总计有1万多。因为她家里开了个超市，她常常帮妈妈卖东西，偷妈妈的钱。

那没有超市的同学，不是偷父母亲戚的钱，就是偷陌生人的钱。在5年时间里，学生行贿少则2000多，多则有4000出头。最小的“贪官”在5年时间里，仗着副班长的职务，共受贿2万多元。

同学们不是不反映，而是不敢。他们既怕最小的“贪官”，又怕家长。有的家长发现孩子总是不断偷钱，以为孩子拿出去乱花了，不问青红皂白，就对孩子一阵毒打。

在最小的“贪官”的淫威下，所有的孩子都变得沉默，不敢在父母面前说真话。家长问起，孩子就不约而同地一口咬定，钱掉了。

同学们怕小“贪官”的原因是他索贿的手段让人震惊，令人发指。刚开始是做不完作业才交钱，后来变成不管是否做完，都必须交钱。有同学不给钱，小“贪官”就把作业撕了并扔进垃圾桶，就算是顺利地背出了书，他也颠倒黑白说没有通过。有家长说，前一天晚上明明看见孩子写完作业，放进书包，可第二天却接到班主任通知，说孩子作业没完成。直到最小的“贪官”的事情曝光后才知道，原来孩子的作业早被撕了。

最小的“贪官”用他的恶行告诉人们，贪官和年龄没有关系，只和人的欲望品行有关。

作为班主任，偏听副班长一面之辞，对其他同学的情况一无所知，太失职了。虽然这个班主任和学校的校长都受到了应有的处分，但这个最小“贪官”的案例给我们的教育影响和警示太深刻了。

这个世界上最小“贪官”的案例启示我们必须深入思考人性的善恶问题，警示我们的教育，特别是家庭教育，最终目的“扬善抑恶”。

《三字经》说“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”

在我国的历史上有“人性本善”与“人性本恶”的争论。孟子主张“人性本善”，是说人性中具有向善的潜质，这种潜质必须通过向善的教育，即扬善，才可以使向恶的潜质得到抑制，并获得向善的人性。否则，人的善性变迁为恶性。荀子主张“人性本恶”，是说人性中具有向恶的潜质，如果缺乏向善的教育，则向善的潜质就会被向恶的潜质抑制，并发展成向恶的兽性。

对人性的培养是终身的，而不是暂时的，阶段性的。因为在人生活的环境里，人的兽性虽然得到了抑制，但并没有消失。如果放松了教育，尤其是放松了自我教育，其兽性仍然可以随时随地萌发出来，导致兽性大发。如杀人抢劫，暴力，贪污，强奸等犯罪行为，都是人类兽性的暴露。下面这个让人触目惊心的世界上最小的“贪官”的案例，让我们惊醒：教育，尤其是家庭教育，最终目的修身养性、“扬善抑恶”。家庭教育一定要德育为首，立德树人，不是分数第一。