教育部教育发展研究中心  张家勇

家庭是人们心灵的归宿，是社会的基本细胞，是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。家庭教育是一切教育的基础，对人的一生影响最深。习近平总书记在全国教育大会的讲话中指出，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。新时代建设教育强国，落实立德树人根本任务，必须充分发挥家庭教育的特殊作用。我们需要进一步推广践行好的家庭教育，更好地承担青少年成长成才的责任。

一、好的家庭教育重视建设和传承优良家风

良好家风是一个家庭最宝贵的精神财富，也是每个家庭成员形成正确世界观、人生观、价值观的基石，良好家风不仅惠及家庭家族也造福社会。党的十八大以来，习近平总书记在很多场合反复强调良好家风的重要性，将家风建设与党风政风建设、社会风气营建、廉政反腐斗争联系起来，要求党政领导注重家庭、家教、家风。习近平同志指出，家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。对于领导干部家庭而言，家风更是领导干部作风的重要表现，家风败坏往往是领导干部走向严重违纪的重要原因。

乡规民约、家规家训、家庭美德、社会主义核心价值观都是家风建设的重要内容。良好家风建设，需要从《颜子家训》、《教育漫话》等古今中外教育经典中汲取营养，还要将老一辈革命家的崇高品德和精神风范作为榜样，将社会主义核心价值观落实到日常生活的方方面面。家庭美德是孩子成长成才的重要基础，父母应该培养子女勤俭、勤学、奉公、宽厚、孝顺等美德，培养孩子乐观、感恩、善良、坚毅等优秀品质，引导子女把人生理想融入国家和民族伟大复兴事业。良好家风离不开民主宽容、温馨和睦、相亲相爱的家庭氛围，通过父母言传身教提升子女理想信念、爱国情怀、品德修养、阅历见识、奋斗精神、综合素质。家风建设应让孩子崇尚劳动、尊重劳动、弘扬劳动精神，引导孩子辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，认同劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。

二、好的家庭教育不把考试分数看作成长的唯一标准

习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘫瘤疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题，扭转教育功利化倾向。当前，教育压力普遍前移，基础教育普遍存在超前教育、过度教育现象，既有损学生身心健康成长，也加重家庭经济和精力负担，这些现象的存在与家长的教育观念有着直接的关系。好的家庭教育，会让孩子明白考试分数不是个人成长的唯一标尺。即使考取世界名校成为高考状元，那也只是人生路上一个小小的驿站，名校学历只是生活的装饰品而不是必需品，远不是通向幸福生活、成功事业的通行证。完全没有必要把分数看得比命还要重要，工作和生活中没有标准化考试，也没有多项选择题，更也没有标准答案。即使门门功课都是满分，如果不懂得惜福享福、创造幸福，人生依然会充满险情。闻名全球的SAT考试也只能预测大学学习成就的14％，我们往往从得分不高的科目里收获最大，不能因为得分低而放弃多方面尝试的机会和勇气。如果在学校不喜欢自己的专业，毕业后不喜欢自己的工作，这才是人生最大的浪费和悲哀。应该让孩子把终身学习作为首选的生活方式，做自主学习的主人，不仅做知识的消费者和传播者，更要做知识的探索者和创造者。

三、好的家庭教育会用农夫的耐心静待花开

“十年树木，百年树人”，孩子成长是一个循序渐进的长期过程，急功近利反而适得其反。好的家庭教育不会相信“不能输在人生起跑线上”这样的煽情广告，也不会相信“人生是马拉松，能坚持到最后就是胜利”这样的流行鸡汤。很常见的现象是，刚刚咿呀学语就被送到培训机构学外语、识汉字、弹钢琴，望子成龙望女成凤心切，这样做很可能害了孩子。人生既不是马拉松也不是短跑，每个人的跑道都是不同的，根本不可能在同一条起跑线上比赛，最后终点也很难说一样。人更像是大森林里的各种植物，各有各的生活专利和成长密码。教师和家长能够做的是保持农夫的耐心，只顾为种子发芽提供必要的土壤、空气、阳光和水份，然后静等春暖花开。在美国小学课堂上，孩子们的表现千奇百怪，有的自己拿着笔和纸玩儿，有的躲在窗帘后玩儿，有的趴在桌子下面玩儿，教师和家长并不以为意，他们认为孩子如同微波炉里的玉米粒，有的先炸开，有的后炸开，有的不炸开，还是任其自然为好。

四、好的家庭教育让孩子尽情拥抱自然和社会

好的家庭教育，会让孩子明白自然环境和社会环境才是真正的人生大课堂，更多的学习发生在社会活动和工作实践当中，不会让孩子牺牲必要的休息娱乐时间，整天待在家没完没了地做功课，一门心思埋头课本学习的孩子终究难当大任。让孩子们尽可能多地接触大自然，尽情享受着自然之美，在大自然里探索万物相生而不相害的奥秘。一粒水滴融入大海不会枯竭，一个人走进社会、融入社会、奉献社会，才会真正拥有美好人生。让孩子尽可能多地接触社会，把社会当作探索个人兴趣、社会实践、科学调查的大舞台，在社会这本大书中读懂人性的优弱点，读懂人生的千姿百态。让孩子自主选择课外活动或公司实习，利用假期或闲暇时间探寻自己的兴趣特长和人生方向，为未来职业生涯规划做好准备。让孩子尽可能多地参与讨论家庭决策，承担家庭事务，培养处理矛盾、分析矛盾，解决矛盾的技巧。让孩子尽可能多地阅读书籍，理解人类进化历程中留下的璀璨文明；尽可能多地参观博物馆、艺术馆、图书馆，了解历史上人类进步留下的光辉足迹……

五、好的家庭教育激励孩子成为生活的强者

好的家庭教育，会让孩子知道人生充满变数，挑战总会不期而至，只有能够从容地应对生活起起伏伏的人，才算得上是真正的强者。让孩子明白每个人生而平等，没有谁的一生注定幸福美满，王侯将相和平民百姓的幸福和痛苦之和一样多，人生的加号和减号加起来都是零，没有谁的人生位移比别人多一些。成就大业往往不需要太高学历，甚至不需要太高的智商或情商，最需要的是努力、勇气和担当。身为男孩儿应该像弹簧，压力越大反弹力越强；身为女孩儿应该像海绵，无论压力多大都能恢复原形，千万不要让自己做一块儿橡皮泥，任人揉搓成任意形状。

六、好的家庭教育悦纳自己孩子的平凡

平凡是人生常态，就像茉莉默默散发着香气，即便伟人大部分人生历程也是平凡。好的家庭教育，会让孩子心平气和地接受平凡、享受平凡、拥抱平凡，不以爱之名伤害、不为面子责怪。平凡的人生一样可以追求卓越、成就更好的自我，但不苛求完美，精雕细琢的完美后期收益会暴跌。学习的目的不是借助他人平凡彰显自己伟大，而是相互促进共同成长。事事惊艳、样样出彩往往孤寂无友，只有拥有自由的思想、勇敢的精神和敏锐的洞察力，认识自身和他人情绪，懂得自我激励，才会更容易与他人合作、与意见不同者共处。诚然，创新能力、学习能力、讲故事的能力、整合事物的能力、共情能力、生涯应变能力、积极情绪、优良品格是所有人适应未来社会变化的必要装备。全球化信息时代，平凡人的舞台同样是全球舞台，坐标同样是国际坐标，完全应该利用国内国外不同场域增长才干。