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孩子的表现,与家长性格有关互动留言
发布时间:2025-02-13  浏览:63 次    字体大小 :

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  我在接诊过程中,经常遇到家长反映孩子存在不少行为问题。比如,孩子调皮任性,不听管教;孩子动作慢、写作业拖拉;孩子不听话、爱顶嘴;孩子性格内向,被别的小朋友欺负等。


  其实,孩子的这些表现,都与家长的性格有关。


  支配型父母


  支配型父母就是我们平时所说的严父严母,指在子女教育过程中,倾向于对孩子的行为、思想和选择进行高度控制与主导的家长类型。


  支配型父母可能培养出两种性格类型的孩子。第一种是性格温顺、服从的孩子。为了适应家长强势的教育方式,孩子形成了没有主见、温顺、服从的个性。第二种是性格强势的孩子。俗话说龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞。那是因为有些孩子传承了爸爸妈妈的行为风格,因此,强势的父母也会培养出强势的孩子。


  这类父母要意识到,孩子是独立个体,有自己的思想和选择权利,要尊重孩子的个性和意愿,学习科学的教育理念,认识到过度支配对孩子成长的危害。在日常生活中,父母要给予孩子一定的自主空间,同时,改变与孩子的沟通方式,多倾听孩子的想法和感受,以平等、尊重的态度与孩子交流。遇到分歧时,不要急于否定,而是共同探讨,寻求最佳解决方案。


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  过分照料娇宠型父母


  过分照料娇宠型父母指的是那些在养育孩子过程中,给予孩子过度的保护、照顾与宠爱,几乎包办了孩子所有事务,对孩子的要求无条件满足的家长类型。


  如今,很多父母都是独生子女,加上爷爷奶奶、外公外婆,一个孩子有四个长辈或六个长辈照料,形成“四对一”或“六对一”的模式。这导致孩子被过度关注,容易使孩子形成以自我为中心的性格。在这种环境下长大的孩子,自理能力差,容易缺少换位思考和为他人着想的能力。另外,长期依赖父母的决策和安排,孩子缺乏独立思考和解决问题的能力,在面临选择时,往往犹豫不决,难以自主作出决定。


  因此,父母应该适当给孩子创造一些面对困难和挫折的机会,如让孩子参加具有一定挑战性的活动或比赛。当孩子遇到挫折时,引导孩子正确看待失败,鼓励他们从失败中总结经验教训,培养坚韧不拔的品质。


  忽视型父母


  忽视型父母是指在子女养育过程中,表现出对孩子情感需求、生活关注、教育引导等方面长期缺乏足够投入和重视的家长类型。现在工作节奏快,很多父母因为工作忙、经常加班,忽视了对孩子的管教。


  在与人交往中,孩子可能会表现得退缩、孤僻,难以建立和维持良好的人际关系,因为他们没有从父母那里学会有效的沟通和社交技巧。在学习上,孩子可能因缺少父母督促和引导,导致学习动力不足、成绩不佳。同时,由于缺乏来自父母的支持和鼓励,孩子在探索兴趣爱好和个人发展方面也会受到限制,难以充分发掘自身潜力。


  建议家长们有时间尽量多陪伴孩子,即便工作繁忙,也要专门抽出时间陪伴孩子,高质量的陪伴比时长更重要,比如一起做游戏、阅读等。同时,父母要意识到自己的养育方式可能存在问题,通过阅读育儿书籍、参加家长培训课程等方式,学习正确的育儿理念和方法。


  服从型父母


  服从型父母是指在亲子关系中过度顺应孩子需求与意愿的一类家长,他们倾向于满足孩子的各种要求,而较少对孩子设定界限或进行引导。


  如今,有很多父母提倡让孩子尽早独立做主。这个想法没错,但是执行起来是有条件的。如果孩子还没有形成基本的道德评判标准和良好的行为习惯,没有明确的规则和限制,可能出现拖延、无法专注做事等问题,难以养成良好的学习和生活习惯。


  由于成长过程过于顺遂,孩子一直处于被满足的环境中,一旦遇到挫折和困难,如在学习上遇到难题、在比赛中失利等,可能会无法承受,容易产生挫败感,出现情绪崩溃、逃避等表现。此外,孩子还容易形成“自己想要怎样就可以怎样”的观念,当家长意识到要让孩子遵守规则时,就会变得很难。因此,父母不要太早让孩子独立做主,适当的民主是可以的,但不能完全放权,任由孩子发挥。


  在教育孩子的过程中,父母应该在尊重孩子和适当引导约束之间找到平衡,避免成为过度的服从型父母,以帮助孩子更好地成长和发展。


  残酷型父母


  残酷型父母是指在教育过程中,一般采取简单的棍棒教育法,在孩子犯错或未达到期望时,直接通过打骂、体罚等方式来“教育”的家长类型。


  这种教育方式易使孩子产生自卑、抑郁、焦虑等心理问题,严重的还可能导致创伤后应激障碍,对孩子心理健康造成长期损害。孩子可能会出现攻击性行为,模仿父母的暴力方式,在学校与同学发生冲突、打架等;也可能出现退缩性行为,变得胆小怯懦、不敢与人交往,在面对问题时选择逃避。


  因此,父母应意识到自身问题,主动学习科学教育理念,了解孩子身心发展规律,明白暴力教育的危害。父母要学会倾听孩子的想法和感受,尊重孩子的个性和选择,以平等、尊重的态度与孩子交流,用积极的鼓励和引导代替惩罚。


  作者:山东省精神卫生中心 李加鹤

  转载自:学生与健康微信公众号

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