阜阳市关工委家庭教育指导室  阜阳市家庭教育研究会

阜阳市爱心公益志愿者协会家风家教宣讲团

阜阳职业技术学院  张乐群

《家教促进法》第十七条规定　未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：

（一）亲自养育，加强亲子陪伴；（二）共同参与，发挥父母双方的作用；（三）相机而教，寓教于日常生活之中；（四）潜移默化，言传与身教相结合；（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重；（六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励；（八）相互促进，父母与子女共同成长。

运用这八条方式方法的依据是“关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利。”概括地说，即关注差异，尊重儿童，因材施教。即不能用一种方法教育所有的孩子，要尊重儿童的参与权与发言权。这个依据就是教育孩子的基本理念。思想指导行动，理念引领方法。思想、理念比方法更重要。没有关注差异、因材施教、尊重、平等的教育理念，再好的方法也运用不好。

这八条家教方式方法最重要的是第一条：“亲自养育，加强亲子陪伴。”这个“陪伴”必须是父母的“亲子陪伴”，不是祖辈的陪伴。

中办、国办“双减”文件下发以后，我在罗庄社区、振兴社区作过“陪伴是最好的教育”的家教报告。“双减”真正落实了，孩子的作业少了，自由时间多了，孩子做什么？家长做什么？我的建议是：“双减”真落地，家长应“三陪”：一是陪玩、二是陪读、三是陪动（活动、运动和劳动）。

父母“三陪”有很多好处。

一、陪玩。爱玩是人的天性，孩子更好玩。玩能启智。会玩的孩子大多聪明伶俐。而且只有玩得痛快，才能学得踏实。这是中国共产党的创始人李大钊同志的话。李大钊的女儿李星华在“我的爸爸”的文章中，回忆父亲教育她的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意，要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。”意思是学和玩都要专心致志，只有“玩个痛快”，才能“学个踏实”。电视剧《觉醒年代》里有李大钊陪孩子玩的镜头。

孩子的成长需要爱，需要亲情。父母和一起玩，能让孩子体验到父母的爱，有助于建立良好的亲子关系，促进亲子沟通。这是教育孩子的前提。情感缺失的孩子，影响孩子感情和性格的发展。

家长陪孩子玩的内容和形式是多种多样的，家长可根据条件，在孩子不同的年龄阶段，选择不同的玩法。

目前，中小学的学生作业负担过重，很少有自由玩的时间。不少学生考上大学了，好像从监狱里释放出来了，就想把找补玩的自由，不思学习，逃课、睡懒觉、谈恋爱、拼命地玩手机，很多大学生玩出了心理疾病。

二，陪读。“陪读”主要是读课外书。教育部列出了不同学段学生应该阅读的课外书。现在作业少了，时间多了，正是家长陪孩子读书的好机会。 

最近很流行“得语文者得天下”的话。高考语文试卷要增加分量，阅读速度慢的，有可能试卷做不完就到时间了。学好语文最基本、最有效的方法就是多读好书。

我孩子小时候，我几乎每天晚上都陪孩子读《365夜》、《格林童话》等书，效果很好。我女儿养成了好读书、写日记的好习惯，凭着很强的读写能力，大专毕业考上硕士研究生，后又考上博士研究生。

三、陪动（活动、运动和劳动）。

家长们要树立“没有活动就没有教育”，“能力是在活动中获得的”教育理念。家庭活动泛指所有家庭成员一起参加的家务劳动、体育运动、文艺活动、亲子阅读、游戏、旅行等。家长陪孩子一起活动、运动和劳动，不但有利于健康身心，能缓解过重的作业负担带来的心理压力，也是特别好的沟通时机，有利于建立和谐的亲子关系。和孩子一起做家务，不但能培养孩子热爱劳动、尊重劳动人民、爱惜劳动成果、体验劳动的辛苦，还能让孩子在劳动过程中培养独立、自主、自理与自立能力。

现在，不少孩子缺乏运动和家务劳动，身体素质下降，生活能力不高。有的孩子高分低能，不会生活。陪孩子运动、劳动真的非常重要。

真诚地希望家长们形成“陪伴是最好的教育”的理念，理解“三陪”的好处，解放思想，尽量抽出时间多陪孩子。