阜阳市关工委 阜阳职业技术学院  张乐群

中国的家长几乎都给孩子讲过“狼来了”的故事，目的是教育孩子不要说谎。我小时候好像也读过“狼来了”的连环画故事，知道说谎是错误的，其后果是很严重的。

在“2015家庭教育国际论坛”上，我听到天津社科院的研究员、教育法学专家关颖女士对“狼来了”的故事的新解读。她说，这个放羊的可能小孩年龄较小，不知道说谎话的严重后果；或者他想搞个恶作剧，看看大人是否会受骗。他第一次喊“狼来了！狼来了！”大人（家长）被骗来了，一看，狼没来。大人可能很生气，但因为疼爱有加，以为孩子只是恶作剧，没有批评教育孩子说谎话是错误的就走了。孩子感到很好玩，第二次又喊“狼来了！狼来了！”大人又被骗来了，可能和第一次一样，大人没有及时批评教育孩子，或者只是轻描淡写地说了几句，孩子没有当回事，第三次又喊“狼来了！狼来了！”大人以为孩子又说谎，搞恶作剧，不来了，悲剧发生了——孩子和羊都被狼吃了。这样的解读告诉我们：这个悲剧的产生与孩子说谎有关，但主要责任不在孩子，而在大人两次知道孩子说谎而没有及时、严肃地进行批评教育，没有告诉孩子说谎话的严重后果。用《三字经》的话说，是父母（老师）“养不教” 和“教不严”。关颖女士还从法学的角度说，这个未成年的孩子，根本没有独立放羊、抵御可能出现的危险的能力，家长不应该让这样的孩子独自放羊。用现代法学的话说，即家长违反了《未成年人保护法》。我认为这样的解读很有道理，有利于家长深刻认识“养不教”和“教不严”的严重后果，有助于促进家长落实《未成年人保护法》。

中国的成人几乎都知道“不知不招罪”的俗话，当孩子小，不知道他的言行是错误而犯错，不是孩子的错，而是家长“养不教”的过错。如果这时家长批评、打骂惩罚孩子，就是虐待孩子，用孔子的话说，即“不教而杀谓之虐。”所以，家长要根据孩子的年龄和接受能力，适时教育孩子什么是对，什么是错；什么事能做，什么事不能做。这叫“禁于未发之谓预”，即防患于未然。发现孩子犯错了，应及时进行教育，给予必要的批评甚至惩罚。我们要学习伟大的孟母，发现“子不学”时，不惜“断机杼”，割断辛辛苦苦织的布，也要及时启发教育孟子懂得辍学、不学的严重后果。

当前，“养不教”和“教不严”是最普遍、最严重的家庭问题。许多家长明明知道孩子犯错了，知道孩子的在无理取闹，却不批评，不教育，甚至对孩子百依百顺，娇惯、纵容孩子。其结果：轻者，孩子养成了好吃懒做、贪玩不学等种种不良习惯；重者，养成任性、自私、霸道的性格和不良品德，甚至偷抢爬拿、吃喝嫖赌、打骂绑架同学、杀死父母、老师。我在和家长互动时，很多家长问我：“孩子任性怎么办？”我反问家长：“孩子任性是怎样形成的？”家长回答：“是我依性、娇惯的结果。”我再反问“怎么办？”家长笑了，答案自知了。我问家长：“能不能下决心做到不依性、娇惯孩子？”其实，每个家长都知道一些教育孩子的道理，最起码都知道溺爱是不好的，关健是能否做到。给家长上课，重要的不是给家长讲许多教育孩子的大道理和如何如何做，而是给家长留几个引起他们思考、解决问题的启发性问题，让家长们想明白教育孩子的道理，自己找的教育孩子的好方法。这比直接告诉他们答案效果好。

中国教育科学研究院研究员储朝晖博士，在为我的《“一半的教育”在家庭》一书的题词中说：“教育本没有那么复杂。把你有兴趣的事情尽着才能做好，把你喜爱的人儿尽着力气爱好，把你想学的内容尽兴地学好。”换句话说，教育本没有那么复杂，只要把你知道的教育孩子应该做的事切实做好，把你知道的不应该做的事坚决不做，你就能和孩子共同成长、成才、成功了。