一（1）班王以琳爸爸

好书是“传道、授业、解惑”的良师。“书籍是人类进步的阶梯！”这是至理名言。自从学校开展了”亲子读书”活动后,我们家的读书氛围有很大的变化,不仅孩子比以前更爱读书了,而且所读书籍种类也不断丰富了。我们家长在陪读的过程中也不断的充实自己，便于和孩子更好的沟通。

每天晚上入睡前，女儿总会挑好一本自己喜欢的书，指定两个故事静静地等候妈妈到来，好给她讲故事。在橘黄的灯光下，有时是她依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲着书中的故事，她每每听得津津有味，不时插上几句，她对书中的故事大都烂熟于心，每个故事虽是重复了好多遍，可她总是百听不厌。

涓涓细流汇聚成浩瀚，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传身教不可忽视。中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，做父母的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读。和孩子一起读书，一起快乐，其妙无穷。 让我们和孩子携起手来一起读书吧！

二（5）班巴瑞雪妈妈

亲子共读让我知道读书贵在坚持，每天忙碌过后可以陪孩子一起读书学习是一种幸福.为了做好家庭教育和学校教育一致性，我每天会抽出一些时间陪孩子看书，每天固定读书一个小时，做孩子的榜样.然后一起讨论和发表各自的看法.对书本要求，尽量选和课文类型相同和孩子感兴趣的，一些有画面带色彩的，这样会增加孩子的读书兴趣，阅读过程中尽量保持耐心和持久力，时间一久习惯养成，孩子就会爱上读书，主动读书.我们只负责引导孩子，把感悟和表达权交给她，这样还可以拉近和孩子之间的距离，而孩子会在知识的海洋里开阔眼界！

二（6）班陈新瑞妈妈

我每天晚上睡前抽出半个小时，陪我儿子一起看看课外书，建立读书的兴趣，读后我会问他文章里面的情景，人物的思想变化。书籍构建了我和孩子之间的感情桥梁，让我可以带着孩子去了解另一个世界的故事，阅读是精彩人生的开始，让孩子在阅读中成长！快乐的长大！  

二（6）班王君豪妈妈

   真正的开始亲子共读，或者说真正意义上的亲子共读，要从接触国学开始。接触了国学，意识到了四书五经等经典著作对于孩子一生的重要意义之后，决定让孩子立即开始诵读经典，开启了亲子共读经典之旅。针对这段时光，我有如下感想：

   首先，亲子共读的这段时光，让我学会了陪伴。孩子是需要真心陪伴的。孩子刚开始读的时候，我是和他一起读的。孩子读几遍，我也读几遍。正是刚开始跟孩子一起读，孩子觉得读起来没那么难，才慢慢坚持了下来。也正是这个过程，培养起了孩子的阅读兴趣和习惯，也增进了我们之间的情感交流。我们一起读书时，能够更加体会到阅读的乐趣。在这个过程中，孩子获得了爱和陪伴，而我也在付出爱的同时，感受到了爱的回馈。

   其次，亲子共读要的就是帮助孩子培养起阅读的兴趣，在这个过程中，家长的鼓励对孩子来说非常重要。适时地夸赞一下孩子，激发孩子的阅读热情和兴趣。同时，亲子共读要循序渐进，因时而异，不要引起孩子的反感和让孩子感觉到负担。我们家长最要做的就是保护好孩子的阅读热情和阅读兴趣，学习热情和学习兴趣，眼光看远一点，做一个用心的家长。

   最后，我想说的是，亲子共读好处很多的，希望所有的家长一起坚持下去。

三（1）班李子昱妈妈

转眼间孩子已经是小学三年级了，总能回忆起孩子第一天踏入校园的情景，每天放学回家总能给你说一下学校发生的一些趣事，但不知道从什么时候这种交流变的越来越少了。说句心里的实话，作为孩子的家长，对于学校组织的读书活动是绝对支持和认同的，每次通过共读都有很多的观点和意见与孩子进行交流讨论。首先感谢学校给予的这次和孩子一起读书的机会。书是人类最好的朋友，读书的好处就不必多说了，但是培养孩子良好的读书习惯，却不是一件容易的事，它是一个循序渐进的过程，着急不得。相信在孩子课外阅读方面每个家长都是下足了功夫去买书，每天花20分钟的时间和孩子在一起读书，切切实实地关心孩子的学习。亲子共读就是让我们和孩子一起，共同学习、共同分享、共同经历一件事情，共同体会故事中的喜怒哀乐，引导孩子读好书，好读书。这是一个漫长的过程，通过不断的阅读你会发现孩子的作文里会有精彩的句子出现，哪怕就一段或就一句，此时也要鼓励孩子，让他能意识到阅读给他带来了精彩，孩子会更有信心更愿意的去阅读。

    亲子共读是加深孩子和父母感情的桥梁，它可以加深父母与孩子的亲情，使孩子深切的体验到父母的爱的温暖，促进孩子的身心健康发展。

四（4）班贾静怡妈妈

    亲子共读让我知道读书贵在坚持，每天忙碌过后可以陪孩子一起读书学习是一种幸福.为了做好家庭教育和学校教育一致性，我每天会抽出一些时间陪孩子看书，每天固定读书一个小时，做孩子的榜样，然后一起讨论和发表各自的看法。对书本要求，尽量选和课文类型相同和孩子感兴趣的，一些有画面带色彩的，这样会增加孩子的读书兴趣，阅读过程中尽量保持耐心和持久力，时间一久习惯养成，孩子就会爱上读书，主动读书.我们只负责引导孩子，把感悟和表达权交给她，这样还可以拉近和孩子之间的距离，而孩子会在知识的海洋里开阔眼界！

五（3）班李誉欣

教育是一个自人类文明性生到今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避,异常重视的问题。

人生如梦，以生苦短，父母一生中度完成的任务,总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自己的后代，完成自我延续的重要部分。

数育孩子，引导孩子学习往往需要父母的言传身教，把握时机。

阅读了《大海上的，月光曲》这本书，才让我深刻意只到在孩子成长的过程中，很多言行是效仿父母的，因此做好父母的在孩子面前要注意言行，要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮她分析道理，找出回题所在，以锻炼炼孩子心理承受能力和心理平衡力，养成坚强意志和性格。

感谢学校的亲子共读书这个活动，让我明白了教育孩子不能急功近力，需得循循教导，言传身教才可。

六（3）班刘晓慧

    人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。"读书好,好读书,读好书。”长大后才有好的前途,有好的出路。这是我常对我的孩子说的。

    大约在我女儿2岁时,我就给她买了一本《365夜故事》每天晚上给她读一个小故事。34岁以后,我就开始带领着她一起读书,我打算让她从小就养成一个爱看书的好习惯,之后就不断给她买书,从开始的字少图多,到后来的早多图少,我觉得每看一本书都是一个新的认知,每看一本书就会增长知识。从了岁到现在，她看过的书应该也买快到三位数了,从她看的那么多书中,我发现她看过喜欢看一些探险的，历险记,寻宝的和一些有趣新颖的。

   这次,学校又推出了亲子共读活动，我和孩子打算看《看的教育》希望她不仅能的从这本书中学到知识，还能学会感恩学会感受幸福,学会去爱。