在“建党99周年”暨“七一”建党节之际，7月1日，交通银行阜阳分行联合阜阳市经开区妇联开展“不忘初心、弘扬优良家风”主题党日活动。交通银行阜阳分行党委委员、行长助理尹菲，阜阳市经开区妇联主席林艳，阜阳市关工委副秘书长范醒华，阜阳市关工委家教讲师团秘书长、家庭教育专家张乐群，交通银行阜阳分行20余名党员和部分企业代表参与活动。

出席活动的领导及嘉宾

活动现场

交通银行阜阳分行党委委员、行长助理   尹菲  致辞

“良好的家风世代传颂，党员干部的家风影响着工作作风和社会风气。”尹菲表示，随着中国特色社会主义进入新时代，更需要坚定文化自信，弘扬中华民族优良文化传统，传承优良家风。

阜阳经济技术开发区妇联主席   林艳  致辞

林艳在致辞中表示，党团员同志要以“不忘初心，弘扬优良家风”主题教育为契机，汲取优秀家风的精神力量，把树立清正家风、优秀家规作为廉洁奉公的自觉行动，不断提高自身党性修养，做到廉洁修身、廉洁齐家。她也希望政银企三方能紧密合作，充分发挥政府搭台、银企“唱戏”的作用，坚定信心、共谋发展。

全体党员重温入党誓词

活动最后，张乐群以《优良家风、家训、家规建设》为题为全体党员带来一场精彩的讲座。他从“廉洁、修身、齐家”与“做合格党员、干部、家长”两个方面，理论联系实际地讲述了家风建设的重要性以及具体做法，并向主办方赠送了个人的家教专著等书籍。

家庭教育专家张乐群老师作家风建设讲座

张乐群赠送个人的家教专著《一半的教育在家庭》等书

分享会后，交通银行阜阳分行党委委员、行长助理尹菲，市经开区妇联主席林艳与企业代表就三方未来深入合作进行交流。

通过此次活动大家深刻感受到了优良家风的精神力量。参加的党员同志的思想得到进一步升华，精神得到进一步洗礼，提升了党性修养。

张乐群报告全文如下。

不忘初心 弘扬优良家风

——在交通银行阜阳分行主题党日活动的讲话

阜阳市关工委家教讲师团秘书长

阜阳市家庭教育研究会副秘书长

阜阳职业技术学院副教授

网上家长学校校长  张乐群

今天是中国共产党的99岁生日，感谢交通银行阜阳分行和开发区妇联的领导，在这个光辉的日子里，举行以“不忘初心 弘扬优良家风”为主题的学习教育活动，我们聚在一起庆祝党的生日，对我们重温党的历史，缅怀革命先烈，感恩党的教育有非常重要的意义。

首先，让我们热烈庆祝中国共产党成立99年，祝党的生日快乐！

在这个光辉的日子里，回忆我们党百年艰苦卓绝、前赴后继、英勇奋斗，从失败走向胜利的光辉历程，我们深情怀念为党的伟大事业艰苦奋斗、流血牺牲的革命先烈！

我们衷心地感谢党的历任领袖们的英明领导，使我们党朝气蓬勃，充分活力，国家由站起来、富起来到强起来，国强民富，人民生活小康。成功防控新冠肺炎，使每一个中国人切实感受到社会主义制度的优越性，共产党领导的英明，坚定了我们的“四个自信”。

不忘初心，牢记使命，要求我们以实际行动，发扬我们党一不怕苦、二不怕死、三不怕难、四不怕险、五不怕败的革命精神和优良传统，传承红基因，搞好本职工作，弘扬优良家风，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

 作为一个有32年党龄的老党员，50年教龄的老教师，我由衷地感谢党的培养教育，使我五十年忠诚党的教育事业，学业有成，事业有成，儿女成才，家庭和谐，身心健康。我愿做一位自愿者，宣讲家风家教，弘扬优秀家教文化，继续奉献余热。

刚才，我们举起右手，面对党旗，重温入党誓词，我激动地回忆起30多年前入党宣誓的时刻，进一步增强了对党的感情，更加坚定不忘初心，为实现党的目标而努力奋斗。

俗话说，知之深，爱之切。一个人对党的感情，与他的革命实践、党龄长短、以及对党的理论、方针政策、奋斗历史的学习、理解的深度有很大关系。

和年轻的同志相比较，我对党的感情是比较深厚的。我在下放农村期间开始写入党申请书，在大学读书期间写过申请书，毕业后，在工作岗位写过好几次申请书，党组织考验我十多年，直到当了师范学校的教导主任才被批准入党。这可能与我的家庭出身有一定关系。虽然我父母亲都是教师，但我爷爷是富农成分。

我那时的入党动机很单纯，就是为了接受党的教育，按党员的标准严格要求自己，改造自己，促使自己进步，没有入党做官发财的动机。后来入了党，工作积极，喜欢写文章，有领导想调我到政府机关，有了从政做官的机会，但我坚守我的初心——忠诚党的教育事业，继承父母的事业，做一个优秀的人民教师。我曾四次放弃改行从政的机会，坚持站稳讲台，努力教书育人。退休前，在学校育的是青少年学生；退休后，除了继续向青少年学生进行革命传统教育，传承红基因，更多的时间，是研究家庭教育，走进家长学校的课堂，宣讲家庭教育，弘扬良好家风。有生之年，我将继续做好关心下一代的工作。

不忘初心和弘扬优良家风，似乎关系不大，其实关系密切。家庭、家风、家教不是小事、私事，是大事、国事。孟子云：“天下之本在国，国之本在家”。家与国密不可分。我们党的初心，总的目标是振兴中华，实现中华民族的伟大复兴的中国梦。具体说，就是为人民服务，让老百姓子女成人成才，家庭幸福。家之本在人。培养人、教育人，党和国、家都后继有人，永远是党和国和家的百年大计。引导人民弘扬优良家风，教育子女成人、成才，就是为人民服务，就是党的初心。

弘扬优良家风，“修身齐家”育人才

一、“修身齐家” 的来源 
    一是源于中华优秀文化经典《大学》：“物格、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。修齐治平是中国古圣先贤追求成功人生的经验和过程，是中国人修身养性、育人治世、事业成功的基本路径。

二是源于中国共产党《党员领导干部廉洁自律规范》：《规范》第七条“廉洁修身，自觉提升思想道德境界”；第八条“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。”中央以“规范”的形式，要求党员领导干部自觉带头“廉洁修身，”、“廉洁齐家，树立良好家风”，一方面说明廉洁修身齐家、树立良好家风的极端重要性，另一方面说明一些党员领导干部家教不严、家风不正问题的严重性。

习总书记在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议说：家风败坏往往是领导干部走向严重违纪违法的重要原因。古人说：“将教天下，必定其家，必正其身。”“莫用三爷，废职亡家。”（“三爷”指三种人：子为少爷，婿为姑爷，妻兄弟为舅爷。任人唯亲会革职亡家。）“心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙。”（据传，这是明朝袁崇焕的一副自题联，收录在清人金兰生所编的《格言联璧》中。大意是心术不可违背天地意志，言行举止要给子孙做榜样。这里的“心术”可理解为居心、心计；“天地”可以理解为万物运行的规律规则。这副名联提醒人们要心存良善；为人父母者应当谨言慎行，为子女起好表率作用。天地万物自有其运行规则，如果心术不正，违背万物运行的规律规则，违背天道，必将受到惩罚。）”

领导干部的家风，不仅关系自己的家庭，而且关系党风政风。习总书记要求“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。”

    三是源于习主席关于家庭、家风、家教建设的系列讲话。

习总书记在2015年新春团拜会上说：“中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。……家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”

一般的人虽不能“平天下”，也要明白“修齐”的目的是为了理政治事，为了国家兴盛、家族兴旺、家庭和睦、社会和谐而管好亲人，教子成人成才。

习主席关于家庭、家教、家风建设的系列讲话，不只是为了廉洁自律、端正党风，不仅是对国家前途命运的担心，也是对广大干部的关心，对亿万儿童的关爱！是对国与家是否后继有人的关注，体现了他以天下为己任的家国情怀，以人为本的仁爱之心。

二、家风的含义和意义

“家风”又称门风，是一个家庭或家族代代相传下来的体现家族成员精神风貌、道德品质的文化风格，是一个家庭或者一个家族的基因和传统，是建立在中华优秀文化根基上的家庭文化，对家族的传承、民族的发展、文化的继承都有重要意义。

家风是一种似乎看不见、摸不着，家庭成员的一举手、一投足，无不体现出一种家庭的风气。家风一旦形成，也就成为家庭教化的资源。家风以无言的教育，在日常生活中，潜移默化地影响着孩子的心灵。家风是一种不必刻意教诫或传授，它“润物细无声”，潜移默化地影响、熏陶孩子。搞好家庭教育，不只是言教，讲一些空洞的大道理，关键在树立良好家风。

有什么样的家风？就有什么样的孩子。

良好家风是阳光，呵护幼树可参天；

不正家风是恶土，好种也会长歪苗。

三、如何“修身齐家”，培养良好的家风

1、加强家庭文化建设，重点是习行中华优秀传统文化。

习主席说：“中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”“中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。”中国传统文化的特点是人文性和道德性。钱穆先生说：“中国文化精神应称为道德精神，中国历史乃由道德精神所形成。”所以，习行优秀传统文化有助于“修身齐家”，提高我们的道德水平。

中华文化经典《孔子家语》、《李世民帝范》、《颜氏家训》、《朱子家训》、《包拯家训》、《曾国藩家训》、《钱氏家训》、《傅雷家书》、《梁启超家书》等为代表的家学中，都体现出“廉洁修身齐家”的优秀文化传统。这些家族之所以人才辈出，原因也在于此。

好书不厌百回读，熟读深思子自知。建议各位买几本国学经典，经常读一读，想一想，反省自己做的怎么样。有的家长经常看手机，愿意花大钱为孩子报班补课，却不愿意买一本好书读。买房子，搞装修，就是家里不藏书。家里没有书香，没有好的学风，何来优良家风？

2、发扬革命传统，传承红色家风。

习总书记说：“家风是社会风气的重要组成部分。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会，正所积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。诸葛亮诫子格言、颜氏家训、朱子家训等，都是在倡导一种家风。毛泽东、周恩来、朱德同志等老一辈革命家都高度重视家风。”

习总书记之所以成为党的领导核心，新时代的领袖，是老一代革命家习仲勋同志严格家教和习家优良家风熏陶的结果。习家

信仰坚定、廉洁奉公、勤劳节俭、正直坦诚，宽厚待人的家风，是值得我们学习继承的。

2001年10月15日，习近平公务在身，不能回家为父亲祝寿，写信祝贺父亲习仲勋88岁寿辰。习近平写道：“父亲的节俭几近苛刻。家教的严格，也是众所周知的。这是一个堪称楷模的老布尔什维克和共产党人的家风。”勤俭持家这一传统美德在习仲勋家风中体现得尤为明显。

习仲勋注意教育孩子从小养成勤俭的好习惯。他经常用“节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一类的话语教育孩子，生活中随手关灯、节约用纸、拧紧水龙头、不浪费一粒粮食等，一切都习惯成自然。这种无声的家风熏陶，让子女们个个继承了父亲勤俭持家的好作风。

习仲勋一生勤俭朴实的作风，对习近平影响甚大。在十八届中纪委二次全会上，习总书记针对贪腐、奢靡、浪费等严重问题，告诫各级领导干部：“要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”这是对中华民族传统美德的传承，也彰显了“革命后代”淳朴的家风。

古人云：俭以养德。现在，我们虽然富裕了，勤俭节约的家风不能丢，不能铺张浪费。家败由奢。奢侈易导致腐败。

习仲勋家风之严有点不近人情。1983年，王光英筹建光大公司，有意调习仲勋女儿去工作，习当面谢绝。并说，别人的孩子能去，我的孩子不能去！他对女儿说，你是习仲勋的女儿，就要夹着尾巴做人。

习仲勋的高尚人格和独特魅力，在于其克己奉公，在于其艰苦朴素，在于其以身作则，也在于其胸襟宽广，为人坦诚、忠厚。习仲勋一辈子坚持真理不说假话，没有整过人，并一以贯之。尤其是在重大的政治问题上，以及关键、敏感时期，习仲勋的坦诚、宽厚更是令人肃然起敬。

3、家风建设的重点是“修身”，即家长的道德修养。

家之本在人，人之本在德。“德者，本也。”《大学》说：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”

习近平说：“道德的力量也是无穷的。”“国无德不兴，人无德不立。”“做人做事第一位的是崇德修身。”“一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。”

“窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。”窦燕山教子“五子登科”，不是因为他教育方法好，（把“有义方”理解为方法好是不准确的）而是因为他崇德修身，行为方正，行正道，主正义，家风正，勇于改正不良品德，多行善事，乐于助人，以德育人。

古人云：“道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代。”要想家族富过三代，第一是道德传家，而不是富贵传家。

我最近在研究“二代”问题，即“官二代”、“富二代”、穷人家的“富二代”、“拆二代”、“烧二代”问题。怎样使我们的二代、三代不成为败家子，使家庭、家族富过三代，这不只是官一代、富一代的共同心愿，也是我们每个家长的共同心愿。

《三字经》有言：“人遗子，金满籯，我教子，惟一经。”我们留给孩子的财富应该是是房子、票子、位子，还是道德、诗书和良好家风？

林则徐告诫我们：“子孙若肖我，留钱做什么？贤而多财，则损其志。子孙若不肖，留钱做什么?愚而多财，益增其过。”给好孩子留钱多，易“损其志”；给懒惰的孩子留钱多，易“增其过”。

我的家庭教育经验就四句话：德育第一、心育第二、体育第三、智育第四。在德育第一、心育第二、体育第三、智育第四的家教思想指导下，我的两个孩子中小学的学习都很一般。由于他们品德较好，情商较高，能力较强，很会处人办事，有发展后劲，现在都已成人、成才、成功。女儿高中毕业虽然只考上大专，现已博士毕业，在加拿大工作；儿子个性强、活泼好动，不适应应试教育，高考名落孙山，后来当兵、打工、经商，曾任中国某知名白酒广东省分公司的副总经理，现在又独立创业，是一个管理型人才，他走的是经商成才的道路。

3、家风建设最重要的是知行合一，以身作则，知“道”并坚持做到。

教育最基本的原则是知行合一，以身作则，是身教重于言教。

行动是老子，思想是儿子，创造是孙子。不做无学，不做无教。

这些道理大家都知道，关键是做不做。现在的家庭教育的问题是言教太多了，大道理孩子都听腻了，烦了，没有效果了。

做不做？怎么做？是每个人应该思考的问题。这算是我留给诸位的作业吧。

谢谢各位。