在“全国家庭关系教育研讨会”上的演讲

没有父母会否认自己对孩子的爱。但对教育来说，仅仅是有爱是远远不够的，还必须要有智慧。只有充满智慧的爱，才是真正的爱。这里的“智慧”，首先包括做好父母的智慧。

当校长时，我常对老师们说：“最好的教育莫过于感染，最好的管理莫过于示范。”这话同样适合于父母。

怎样的父母才算是好父母呢？或者说，好父母都有些什么标准呢？

1. 要求孩子做到的，自己首先做到。

你叫孩子别睡懒觉，你睡懒觉吗？你让孩子健身，你健身吗？你让孩子别说脏话，你说脏话吗？你教育孩子对人要有礼貌，你对人有礼貌吗？你让孩子别沉迷游戏，你沉迷麻将吗？……如果这些问题的答案都是否定的，那么你肯定不是一个好家长。孩子的品格和习惯都源于父母。最好的家庭教育，不是说给孩子听，而是做给孩子看。

2. 有读书的习惯。

你家里有书房吗？你有手不释卷的习惯吗？你经常和孩子谈论某一本书吗？你在孩子面前是不是一个有学问的人？……如果这些问题的答案都是肯定的，那么你孩子想不热爱阅读都难。孩子的书卷气，只能由家庭的书香气熏陶。而家庭是否充满书香气，取决于父母是热爱阅读。这里的热爱，不是一时，而是一世；不是偶尔，而是终生。

3. 不把自己的意愿强加给孩子。

每一个孩子都是一个独立的个体，不是父母的复制品。孩子的精神世界应该得到尊重。你是画家，则不必强迫儿子也成为徐悲鸿；你是歌唱家，也不必非要女儿成为李谷一不可。企图迫使孩子成为第二个自己的家长是愚昧的；因为自己“小时候家里穷，什么艺体特长都没学会”便强迫孩子圆自己的“梦”，这样的父母更是愚蠢的。

4. 经常自然而然地和孩子谈心。

教育是心心相印的艺术。成为孩子知心的朋友，既是教育的条件，也是教育成功的标志。我特别主张父母每天和孩子有“一席话”（谈心），“一段路”（散步），“一盏灯”（灯下共读）。要站在孩子的角度思考问题，甚至在某种程度上把自己变成孩子，这样才能赢得孩子的信任。而当孩子给你说悄悄话的时候，你的教育就开始走向成功了。

5. 和孩子有至少一项共同爱好。

教育就是陪伴，就是倾听，就是不知不觉走进心灵。多一项和孩子的共同爱好，就多了一条通往孩子心灵的道路；相反，如果你从不和孩子共读一本书，从不和孩子一起上网，从不和孩子一起踢球，从不和孩子同追一部电视剧，从不和孩子一起做一件彼此都感到有趣的事……对不起，你就失去了和孩子沟通的有效渠道。当然，也失去了为人父为人母的乐趣。

6. 真诚给孩子认错道歉。

没有人不犯错误，做父母的也不例外。关键是，犯了错误后怎么办？知道自己错了之后你的态度，就是最好的家庭教育，因为孩子正看着你呢！如果你百般掩饰，找借口为自己辩解，你就在教育孩子文过饰非；如果你恼羞成怒，反而斥责指出你错误的孩子，你就在教育孩子强词夺理。唯一正确的态度是：“孩子，爸爸（妈妈）的确错了，请原谅！”

7. 不把大人的仇恨播进孩子的心灵。

夫妻之间的亲密感情不应仅仅被看成是两个人之间的爱，其实这种爱同时也是一种无声而有效的家庭情感教育。当然，夫妻之间难免也会闹别扭甚至发生冲突，问题是双方都不要去争抢孩子的感情世界，逼着孩子“选边站队”，更不应该给孩子灌输仇恨。我看见有些夫妻离婚了，可依然以朋友身份保持着友谊，这是一种非常可贵的爱的教育。

8. 关心孩子的身体胜过其学习成绩。

孩子的睡眠时间比学习时间重要，孩子多吃一个鸡蛋比多做一道习题重要。孩子成绩优，身体棒，当然最好不过，但有时候不可得兼，非要你二选一，你选什么？难道你放弃孩子的健康，而选择分数？孩子不顾一切考了个第一名，可身体搞差了，这个“第一名”拿来何用？我常说：“幸福比优秀更重要！”但幸福的载体只能是健康的身体。

9. 不施暴力和冷暴力。

所谓不施“暴力”就是不打孩子，这点恐怕很多父母难以做到。但冲动中打孩子而且事后很懊悔，与打孩子打得理直气壮，是不一样的。我们要尽量做到不打孩子，因为在拳头下长大的孩子只能崇尚暴力。不过，某些时候“冷暴力”胜过体罚，损害孩子自尊心的斥责——尤其是大庭广众之下的斥责，有甚于打孩子，因为这伤害的是心灵。

10. 要求孩子做家务事。

有的孩子在学校是三好生，但在家里可能“饭来张口衣来伸手”，因为现在的孩子普遍不做家务。爱是一种责任，对孩子的爱就是对孩子的责任；同样，爱的教育就是责任感的教育，而责任感的培养始于做家务。许多父母以孩子学习忙为由不许孩子做家务，但如果孩子不会家务，缺乏对他人的责任感，成绩再好也不是一个完整的人。

11. 没有不良嗜好。

曾在孩子中搞过一个问卷调查：“你最希望你的爸爸妈妈克服的缺点是什么？”答案有：“吸烟”“说脏话”“酗酒”“赌博”“沉迷网游”……凡此种种，应该是父母最不希望孩子染上的嗜好，但有的父母们已经沉迷其中而不能自拔了。很难想象，这样家庭里的孩子能够成为一个文明人。让孩子成为一个纯正的人，请从自己做起。

12. 允许孩子不出类拔萃。

同事的孩子上了清华，便担心自己的孩子是否能够上北大。因为攀比，便有了忧虑、纠结、焦灼，而这一切便转化为对孩子的苛求；更要命的是，这种情绪会不知不觉传染给孩子，于是孩子也忧虑、纠结、焦灼起来，便失去了天真无邪的快乐。任何时代，杰出人物总是寥若晨星，为什么不允许孩子做一个普通而幸福的人呢？

13. 接纳孩子的不完美。

如果孩子考差了，你会对孩子说“祝贺你，因为你检测出了自己学习上的问题”吗？如果孩子考好了，你会说“孩子，爸爸妈妈允许你下次考试失败”吗？我们对孩子的要求，过于完美，近乎于圣人，孩子因此很累。问题是，任何孩子都不可能完美，不完美才是常态。如果你非要让孩子完美，请你用对孩子的标准来要求自己。你能够完美吗？

14. 尊重孩子的隐私。

父母对孩子许多心灵侵犯，往往都是打着“我是为你好”的旗号，比如未经允许看孩子的日记，翻孩子的书包，偷听孩子的电话，查看孩子的微信聊天……其实孩子未必真有什么不得了的“秘密”，只不过是渐渐长大的他们想独享一份心灵自由罢了。如果父母发自内心地尊重孩子，孩子也许会把你当作朋友而主动向你敞开心扉。

15. 和孩子一道成长。

我们的心智比孩子成熟，但我们的心灵不如孩子纯洁；孩子们比成人更富想象力和“初生牛犊”的勇气，但他们往往幼稚而脆弱。双方都需要成长，彼此都可以为师。最好的父母并非没有缺点，但他们一直都在学习，包括向孩子学习。最好的家庭教育，就是父母和孩子心灵的互相感染、互相影响、互相欣赏……最后达到亲子的共同成长。

好父母的标准肯定不只上述15条，但至少包括了这些。

需要说明的是，上面诸条均未涉及“智力开发”“学习辅导”等等，因为从根本上说，家庭教育的主要任务不是传授知识，而是培养人品。好父母和文凭没有必然联系。许多大山里不识字的农民，培养的孩子个个有出息，因为父母自身的善良和勤劳，就是对孩子最好的感染；而一些双博士的儿女，不成器者大有人在。当然，这话不反过来说，文化水平越低，家庭教育越好。我只是想强调，善良最美，做人第一。

对照这15条，我也不敢说自己就做得很好。不过，学无止境，我愿意和大家共勉。