为助力家长科学应对孩子学习与生活中拖拉磨蹭的问题，破解亲子沟通难题，3月18日，颍上县慎城镇第三小学精心举办第二十二期家校共育大讲堂。本次活动特邀拥有九年教育实战经验的心理咨询师、心理健康老师刘天赐，以《不吼不叫，告别拖拉磨蹭》为主题，为家长们带来一场干货满满的公益讲座，搭建起家校协同育人的坚实桥梁。

　　活动现场家长们满怀期待，早早到场等候。讲座伊始，刘天赐老师结合自身丰富的教育实践经验，从亲子养育的常见痛点切入，直击家长们的内心困惑。他直言，拖拉磨蹭并非孩子的“天性缺陷”，而是背后潜藏着未被满足的心理需求与成长规律，这一观点瞬间引发了在场家长的共鸣。

　　在讲座核心环节，刘老师层层深入剖析孩子拖拉磨蹭的本质。他指出，孩子行为的底层逻辑是“追求快乐、逃避痛苦”，若学习过程伴随挫败、批评等负面体验，便容易产生逃避倾向。随后，他结合具体案例，梳理出孩子拖拉磨蹭的常见类型：畏难情绪导致的退缩、注意力分散引发的拖延、时间观念薄弱造成的拖沓，并针对不同类型，逐一拆解出可落地的应对策略。

　　针对家长们最关心的实操方法，刘老师给出了专业且细致的指导。面对孩子的畏难情绪，他建议采用“降低标准+任务拆解”的方式，将大目标细化为一个个易完成的小步骤，让孩子在点滴进步中建立自信；针对注意力分散问题，他推荐“书桌分区”“番茄钟工作法”等实用技巧，通过科学的时间管理与环境优化，帮助孩子提升专注力；同时，他特别强调，家长要摒弃“贴标签”的错误养育方式，避免用“懒、笨”等评价否定孩子，转而通过正向强化，引导孩子养成良好习惯。此外，刘老师还介绍了舒尔特方格等注意力训练工具，为家长提供了具体的训练载体。

　　整场讲座中，刘老师语言通俗易懂，案例鲜活生动，既有专业的心理学理论支撑，又有接地气的实操方法分享。家长们认真聆听、细致记录，不时与身边人交流心得，现场氛围热烈而务实。

　　此次家校共育大讲堂的举办，不仅让家长们认清了日常养育中的常见误区，更让他们掌握了应对孩子拖拉磨蹭的实用技巧，学会了如何培养孩子的自主学习力。下一步，颍上县慎城镇第三小学将持续聚焦家长教育需求，常态化开展家校共育系列活动，不断深化家校协同育人机制，凝聚教育合力，为孩子们的健康成长保驾护航。

　　来源：颍上县慎城镇第三小学