一、家校共育：家校共育促进成长——学困生小龙转变记

县第五中学  杜亚亚

　　我班里有一个叫小龙的男孩，他样子看起来憨厚，但是脾气倔，爱和同学打架，上课不认真听讲，还会扰乱课堂纪律，经常不做作业，即使做了，也敷衍了事，马虎潦草……每天总有学生向我告状。

　　对小龙这样不好好学习、又顽皮的问题学生怎样教育呢？我一度感到迷茫，但教师的责任，又告诉我不能放弃。本着从问题入手的工作原则，我想到问题可能出在家庭教育方面。于是在他进入班级的第一个周末，我就对他进行了家访。

　　小龙的母亲对我的到来感到非常意外和高兴，她和我说了很多孩子的情况，说是夫妻俩很忙，也不懂怎样和孩子相处，遇到有人来告状，就先打一顿，平时只是在物质上满足他的要求，从来不去了解孩子的内心世界。

　　我通过和他的母亲交谈了解，分析了小龙身上问题的成因：

　　1、家庭因素。父亲常年在外打工，家里一直是母亲在照看孩子，但是平常母亲也很忙，晚上下班很晚，母亲性格很暴躁，经常动不动就打骂孩子，这就造成了他叛逆胆大的性格。

　　2、自身因素。小龙长期在家庭里得不到足够的重视，使得小小年纪的他通过打架、不完成作业去吸引父母的关注。通过了解，我意识到这时候家长和老师如果再不闻不问，或批评责骂他，不仅不会消除这种不健康的心理，反而会增强这种心理。长此下去，将导致他对任何人都以冷漠的眼光看待，更加孤立自己， 直至不可救药。

　　通过家访，我和家长达成共识，要给孩子爱和温暖，要了解孩子的心理，理解、体谅孩子的不足。家访后我找来学生，丝毫不提他在家里的坏习惯，而是表扬他在家里能收拾好自己的东西，肯定他的优点。当时从他的眼神中我看到了一丝丝惊喜，他没想到自己能被认可，那次谈话过后，他听话了不少，虽然有时还会犯错误，但是进步还是明显的，不再对同学有暴力行为了，而我会适时当着全班同学的面表扬鼓励他，并及时把他的进步通过微信告诉家长，让家长对他进行表扬，由打骂到现在现在更多的是鼓励，慢慢地学生的性格也有了很大的变化。

　　好孩子是夸出来的，我利用语文老师批改小练笔的便利工作条件，继续从“心”开始他的教育工作。刚开始，他交上来的随笔写得不是很认真，我就在本子里写下评语：“你关心集体，乐于为集体做事，你给老师的印象一直不错，如果你能认真写好作业，你的表现会更令老师满意！你一定不会让我失望的，对吗?”下一次交上来的小练笔，态度明显认真了很多。就这样，我在每篇都写上对他鼓励和表扬的评语。他也越写越认真，越写越好。平时讲课时，我尽可能站在他的周围，看到他听懂了，我会给他一个会心的微笑；做笔记时，我多给他一些指点，他写好了，我会在全班同学面前表扬他。这种激励作用很神奇，他不但语文科作业认真了，对其他科的态度也认真了。学习成绩也有很大的提高。

　　小龙的变化，使我认识到，家校联系就像一根纽带，将孩子、家长、老师的心相连，产生共鸣；家校合作能够让家庭教育与学校教育形成合力，互相配合，针对每个孩子的实际情况去进行引导和教育，促进孩子得到更好的成长。

二、网上家教咨询选录：为什么家长越保护孩子越脆弱？

县关工委  马少山

　　人们常说，温室里的花草不能经风雨。说明温室里培育出来的花草的脆弱性。有报导称，很多原本野性和攻击性极强的动物，如老虎、狮子、豹子等，在动物园出生长大后，再放到自然界里，其野性和攻击能力大大减弱，变得脆弱了。

　　上述一个是植物的例子，一个是动物的例子。都说明过度的保护下，它们都变得脆弱了。

　　人尽管是高级的社会性动物，但在过度的保护下，也是会变得脆弱的。这要从孩子的社会化说起。

　　家长培养孩子的最终目标，是让孩子长大成人后能够脱离父母在社会上独立生活，这就是人的社会化目标。实现这个目标有三方面，一是孩子要有生活目标，二是孩子要了解基本的社会行为规范，三是孩子要有一定的生活技能。

　　家长过度保护孩子，什么事都不让孩子干，使得孩子过着衣食无忧的生活，但会使孩子养成不思进取，懒惰依赖，自我中心，缺乏生活技能等不良的心理品质，最终是不能独立生活，有些孩子长大成人后由于缺乏独立生活的能力，还要啃老，甚至挥霍无度，与家长对孩子的过度保护不无关系。

　　被过度保护的孩子脆弱性，主要表现在意志力方面，即孩子怕吃苦，习惯于安乐，缺乏进取心，由于缺乏生活和吃苦的历练，独立生活的能力也严重缺乏。

　　由此可知，家长要以培养孩子完成社会化为目标，让孩子在成长过程中，不但要有学校里的学习，还要有生活里的学习和历练，让孩子经风雨、见世面，尤其是要有吃苦的历练，让孩子在吃苦的历练中，学得知识，增长才干，培养起坚强的意志品质来，帮助孩子完成社会化，打好长远发展的基础。

三、线下家长学校办学图片新闻

（一）县第一小学举办一年级新生家长学校

　　10月26日，县第一小学举办一年级新生家长学校。校党总支书记、校长朱晖做了辅导报告。

　　（二）八里河中心学校举办新学期家长学校

　　10月26日，八里河中心学校举办新学期家长学校。第一阶段为全体家长参加的大课堂授课，第二阶段由班主任主持本班的家长学校。副校长汪晓强主持了本次办学活动，校长王法连作总结性讲话。

　　（三）阜阳师范大学附属颍上县第一小学召开一年级家长会

　　10月31日，阜阳师范大学附属颍上县第一小学举办一年级家长学校。副校长于素梅，班主任王文静、陈静等为家长授课。

　　（四）县第二幼儿园举办第三期家长沙龙活动

　　10月31日，县第二幼儿园以“预”见初冬，健康“童”行“为主题，举办第三期家长沙龙活动。园长李琳、副园长赵凤参加了活动。

编辑： 马少山  审核：周炳南