阜阳市关工委家教讲师团  张乐群

《三字经》说：“养不教，父之过。”只养不教是父母的过错。

犯罪心理学家、中国公安大学李玫瑾教授，经过多年对犯罪人家庭教育的研究认为：“养不教”不只是父母的过错，而是罪过：“父母生而不养，养而不育，乃父母之罪过。”（李玫瑾《幽微的人性》181页）“生而不养”的“养”是指不抚养（不爱抚、不喂养）；“养而不育”是指只养活而不教育。这容易导致孩子出现情感缺失、性格缺陷，形成犯罪人格，一有机会就会犯罪。

心理包括情感、性格、能力等内容。李玫瑾教授特别重视心理抚养，认为“心理抚养比物质抚养更加重要”。她在其《心理抚养》（《上海三联书店》2021年版）一书中强调，家庭教育要重视孩子的情感抚养、性格教养、能力培养、自我修养。她把儿童心理的发展分为四个台阶，或曰四个阶段：

每个阶段教育的重点不同：0-3岁重在情感抚养，3-6岁重在性格教养，6-12岁重在能力培养，18岁以后重在自我修养。这样养育出来的孩子能健康成长、成人、成才，就不会违法犯罪。

感情是人性的核心，有感情的人就有人性，无感情就无人性。一个人的情感越丰富，人性就越丰满，人生就越丰富多彩。父母好的抚养才能养出好的人性。约有一半的罪犯是因情感缺失、人格缺陷而犯罪。这些罪犯大多数从小被宠溺，比较任性，性格特点是横，说不得，批评教育他，他会恨你，报复你。杀死老师、父母的大多属于这种情况。

人都是被养出来的，人的口味是喂出来的，脾气是带出来的，不良习惯是被惯出来的，无耻是百般迁就宠出来的。“富二代”、“官二代”的很多问题都可以从他们的父母身上找到影子。

人的问题在早年，早年的问题在家庭，家庭的问题在家长。一个从小没有被爱过的人，怎么会爱别人？从小没有感受过快乐的人，怎么会拥有阳光、健康的心态？一个从小没有被尊重过的人，怎么会尊重他人？一个从小没有被善待过的人，怎么会善待他人？孩子早年缺乏心理抚养、性格教养、能力培养，人就没有情感，缺乏人性，自控欲望的能力差，恶性膨胀，为所欲为，就会违法犯罪。这些年青少年犯罪率不断攀升，年龄越来越小，都是父母生而不养、养而不教，教而不严、溺爱放纵的结果。

预防未成年人犯罪的源头在家庭，首要责任在父母。前不久，我身边的一个案例充分证明了这一点。由于父母的娇生惯养，张某从小贪玩，好吃懒做，初中毕业在社会混日子，干一事败一事。最近因冒充小学老师教孩子踢足球，向孩子家长借钱40多万，因还不上被家长告了，张某被派出所关起来。父母后悔莫及，到处借钱还债。这样的案例太多了。

在“2015家庭教育国际论坛”上，我有幸认识天津社科院社会学研究员、国家教育行政学院家庭教育研究中心兼职教授关颍女士，互赠了个人专著。我赠她一本《“一半的教育”在家庭》，她签名赠我她的专著《家庭教育社会学》（教育科学出版社出版，2014年第一版）。她从社会学的角度研究家庭教育，认为家庭是未成年人社会化的第一场所，对孩子人格的塑造有奠基作用，对预防未成年人犯罪有特殊的作用，未成年人犯罪的首要责任在家庭。

家庭教育功能缺失，父母潜移默化的负面影响，家庭对孩子点点滴滴的不良刺激，逐步使孩子形成扭曲的人格和不良行为习惯，会对未成年人造成的巨大伤害，直至走向犯罪道路。因此，提高未成年人父母素质，强化家庭的教育功能，对问题家庭实施有效的社会干预，是预防未成年人犯罪的首要问题。

21世纪初，未成年人犯罪在世界范围内被列为继吸毒贩毒、环境污染之后的第三大公害。针对未成年犯罪不断增加问题，英国颁发的“教育令”规定，如果10到10几岁孩子出现违法行为，法庭才可以判父母每周至少去一次家长学校，至少学习一年，学习如何给孩子树立行为规范，如何对孩子青春期做出适当的反应。如果父母不遵守这个“养育令”，将被视为犯罪，并处以罚款。

预防重于惩罚。近年来，我国未成年人犯罪比重直线上升，犯罪低龄化趋势日趋明显。我国虽然出台了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国家庭教育促进法》等与青少年有关的法律法规，但有法不依、执法不严、处罚力度不够，落实不到位的现象普遍存在，急需加强宣传教育，加强普法、执法力度，促使家长学法用法，依法育娃，充分认识家庭教育在养育孩子健康成长、预防未成年人犯罪的重要性，促进家庭教育健康发展，在家庭这个源头上预防未成年人犯罪。