当下，由于信息技术的迅速发展和广泛应用，网络在人们生活中的作用越来越大，为了借助网络传播信息多样、快捷和广泛的优势，适应新时代家庭教育的需要，2022年4月15日，县关工委联合县教育局和县妇女联合会共同行文，开办了覆盖县域的网上家长学校。

我县网上家长学校的运作，是以建立县、校和班级三级微信群并逐级转发的方式，把由县统一制作的文字、图片、视频等家长学校授课资料，最终转发到家长的手机上，使家长随时随地通过手机浏览，就能从中受到教育。截止到6月底，已编发了五期，目前已有十万多人次的家长受到了教育。得到老师和家长广泛地欢迎。

  （家教组长马少山在电脑上制作“家教网课堂”资料）

与以往我县学校线下开办的家长学校相比较，线上的家长学校有着六大优势。

第一，不受线下办学不利条件的影响。如前两年，我县因受新冠疫情防治的限制，线下的家长学校就停止了办学。网上家长学校的开办，就解决了这个问题，能够常年办学。

第二，解决了家长学校师资力量不足的问题。过去，我县很多学校没有办起家长学校，其中的一个主要原因是学校缺乏有一定家教专业素质的老师。老师不知道怎样为家长上课，所以不愿意上课，家长学校就难以开办起来。网上家长学校的开办，由县统一制作授课材料并发到家长的手机上，就解决了家长学校师资力量不足的困难。

第三，教学质量有了保证。以往很多学校开办的线下家长学校，尤其是分班开办的家长学校，多数老师由于家教专业素质的不足，大都把家长学校办成了“家长会”的模式，即向家长宣传家教知识少，讲班级管理多，教学质量难以保证。网上家长学校的开办，县里统一制作的授课材料，以宣传家教理念、方法和知识为主，从而使授课质量得到了保证上。

第四，网上家长学校覆盖面大。过去，我县学校开办的线下家长学校数量，由于各种原因的限制，最多时也不到全县学校总数的三分之一，绝大多数偏远学校都没有办过家长学校。网上家长学校的开办，覆盖到全县所有的学校，从而很好地解决了偏远学校的家长学校办不起来的难题。

第五，解决了家长不能在规定时间里上学的问题。过去学校办线下的家长学校，是在规定时间和地点开办的，很多孩子的家长、尤其是在外打工的孩子父母，由于各种原因不能在规定时间里到学校参加学习。网上家长学校的开办，把授课资料发到家长的手机上，学习的灵活性大，家长无论在何地和何时都进行学习。如所做课件的下面，都有家长留言和评论的功能，有很多留言和评论来自于上海、广州、江苏等地，因此可以推测出，这些来自外省的留言和评论，可能是我县在外地打工的孩子的父母写的，从而使线下统一时间地点办学的局限性问题得到了解决。

第六，网上家长学校办学效益明显，这表现在三个方面：

一是受教育家长多。目前，我县网上家长学校在一个月内，共发了五期资料，网上统计的受教育家长共十万余人次。以往学校线下办家长学校，全县平均每年参加学习的家长，也不过只有两万人次。两者相比之下，网上家长学校一个月的受教育家长人次，超过了线下五年家长学校学习的人次，效益是显著的。

二是注重办学的针对性。县里在制作网上家长学校授课资料时，从家长的需要出发，选择那些家庭教育急需解决的问题，使家长阅读后，真正能受到教育和促进家庭教育地开展，如第一期的内容是“为什么说家庭教育是教育的基础”，提醒家长要重视家庭教育；第三期的内容是“从我县两起校园欺凌事件看家庭教育的重要作用”，更是结合实际来谈家庭教育的重要性。

三是注重授课资料的通俗性。我县是农业县，农村家长较多且文化水平较低，，为了使广大家长都能看得懂、学得进，我们在制作授课资料时，尽可能多地采取讲家教故事和问答的方式，宣传家教理念和方法。如第二期的资料就是实验小学的一位老师讲自家有关孝道的家教故事；第五期的资料就是慎城镇第二小学的一位老师讲自己的成长得益于读书家风的故事。第五期的资料中，选登了我在“知乎”网上回答家长有关藏书作用咨询的回答。都很受家长欢迎。从所发五期的资料来看，共得到2600多个好评和点赞。可见受家长欢迎程度之高。

办好网上家长学校是我县在新时代条件下利用网络传播的优势，践行以“三个注重”为核心的新时代家庭教育思想的重要举措，也取得了积极成果。今后，我们要在总结经验的基础上，精心耕耘和发扬光大，为改善我县的家庭教育工作做出新的贡献。

（责任编辑：蔡星雨）