有段时间，我对自己家孩子的吃饭速度，真的是表示无奈。

　　一顿饭下来，一个半到两个小时，甚至试过3小时的。

　　饭凉了，热，再凉了，再热...

　　让他不吃了嘛，人家又表示他还要吃。

　　等他吃完了这顿，洗完碗筷，我们大人的饭差不多又可以准备下一顿的了。

2

　　虽然我也写过相关的文章说，孩子少催的文章，就是“教育就是，越催越慢，再催熄火”的这篇，有兴趣可以点开看。

　　但是，我也忍不住了要说上几句。

　　“可以吃快一点吗？”

　　“妈妈，我吃不快”

　　“你认真点，我觉得你可以的”

　　他没有继续回答。

　　...

　　虽然也是在一线教育多年，但是，对自己的孩子，耐心感觉总是少了点。

　　可能很多耐心，都给了学生，剩下的放到自家孩子身上，好像就没有那么多耐心了。

3

　　终于有一天，我忍不住了。

　　大声说：“你吃个饭，就不能好好吃吗？为什么就不能快一点。”

　　好吧，人家还是不紧不慢的。

　　看着他好像还是无动于衷的样子，我好像更来气了。

　　“你跟妈妈说说，为什么？是不好吃吗？不喜欢这些饭菜，还是咋滴？”

　　终于，他用正常的语速语气说：“妈妈，我好像觉得嘴巴有点疼。”

4

　　好吧，后来终于知道了原因，是口腔里长了个小东西，导致吃饭的时候，应该是咀嚼快了就疼吧。

　　我就问他为什么没早跟我说，孩子说你也没有问。

　　其实，我是问过的，但是孩子嘛，特别是小一点的孩子，他们对于大人的问题，其实有时候可能想说的时候，会忘记了，或者被其他的东西吸引了。

　　如果我刚开始的时候，多问几句，或是引导着孩子表达，多给点耐心，听他说说对吃饭的想法、看法什么的，应该就可以早些知道，他是因为嘴巴疼，才导致的吃饭慢。

　　但是，我当初的关注点在于，他能不能快一点。

　　因为我只想解决问题，我甚至忘记了，我应该关注一下“为什么他吃得慢？”就这个问题的原因。

5

　　我想，应该有不少父母，在着急的时候，会出现“只想解决问题，没有耐心听孩子说出现这个问题的原因”的状态。

　　其实，真的是要多给点耐心，好好听孩子说话，听他说完，不能说直接能够知道问题原因或是找到解决办法。

　　至少，可以帮助父母和教育者更容易知道问题的真正原因，也更容易找到问题的解决办法。

　　换句话说，好好听孩子说话，他们感觉到自己被重视，也更愿意说。

　　毕竟，每个孩子都是一个独立的个体，他们有自己的想法、情感和需求。

　　当孩子想要表达自己的想法时，如果父母和教育者能耐心去听，间接地鼓励了他们的表达欲。

　　但是，得好好听，不是假装听。

　　好好听孩子说，我们首先得听进去。

　　听进去孩子想要表达的是什么，再根据孩子说的，往后提问题。

　　这才是好好听。

6

　“好好听孩子说“，不是假装听他说。

　　不是他说完了你就听完了，没有沟通，没有有用的提问，没有反思。

　　如果这样的话，那孩子跟一堵墙说和跟你说没啥区别。

　　不过，话说回来，如果以前连孩子的话都不愿意听的话，先从扮演一堵墙开始，也是可以的。

　　在日常生活中，应该有不少这样的场景：孩子兴奋地想要分享自己在学校发生的趣事，却被家长一句“这有什么好兴奋的”打断，或者来一句“我在忙，等会”，等你有空的时候孩子都不想说了。

　　孩子因为某件事情感到委屈，想要倾诉一下，却换来一句“哭什么哭，有什么好委屈的”。

　　到后面，孩子不但会把嘴巴闭上，心也闭上，你问他们也不再愿意好好说了。

7

　　好好听孩子说，就是先听，接着好好听，再思考后提问，接着好好听，再提问沟通....

　　这个过程是要动点脑子去思考的。

　　就比如，孩子说的是什么，为什么他会这样说，你的观点是怎样的，你希望孩子怎么样，你还需要知道哪些信息，你要怎么引导孩子，你预计你的观点孩子是否会认同，如果认同你会怎样，如果孩子反驳你的观点，你会怎么样.....

8

　　教育，是需要和孩子沟通交流，要沟通，先要从好好听孩子说开始。

　　让我们从好好听孩子说话开始，用心去教育孩子，用心去陪伴孩子成长。

来源：赖赖老师微信公众号