中国家庭教育指导师   早期教育指导师

阜阳市关工委家教讲师团讲师

颍泉妇联家教讲师团讲师  杨继云

现在的家庭以独生子女居多，经常会听到我们的父母抱怨自己的孩子以自我为中心，非常自私自利。也收到不少父母的来信，讲述小王子和小公主在家的娇纵行为。一位妈妈说道，3岁的儿子每次晚饭时，都把自己喜欢的菜拿到面前，不许其他家庭成员来夹菜，有时候还会把自己不喜欢吃的菜“很大方地孝顺给爸爸妈妈”；有爸爸则抱怨自己 2 岁的女儿完全不愿意和其他孩子分享玩具，甚至不愿意邻居的小朋友来窜门，让他觉得非常不好意思；一个由爷爷奶奶带大的小朋友丁丁，一直是看到自己喜欢的东西就要家长买，上了小学后，经常拿别的小朋友的东西，老师隔三差五地把家长叫到学校……

独生子女一定是那样自私的么？作为家长应该怎样引导和教育自己的孩子呢？

首先我们来了解下孩子为什么会变得自私？

孩子自私的原因，一方面是儿童有天生的利己倾向。其实对于 3 岁之前的宝贝来说，他们是没有“德性”的，无所谓“性本善”或者“性本恶”，他们的特点就是站在自己的角度观察和认识世界，还不会观察和考虑别人的需要，因此对于三岁以前的宝宝，父母大可不必给孩子扣上“自私”这顶帽子；另一方面，自私的形成也是父母在儿童成长过程中的错误教育所造成的。现在的孩子大多是独生子女，生活条件优越，特别是祖辈和父母众星捧月的态度，助长了孩子的独占欲，强化了他们以自我为中心的意识。父母总怕孩子受一点苦、受一点委屈，对孩子过分的需求总是有求必应，容忍、迁就孩子的错误，这样使孩子很自大，不关心他人利益。于是，孩子从无意识的“自私”行为就慢慢变成了有意识的自私。主要表现为金钱和财物上吝啬；贪婪，别人的东西拿得越多越好，自己的东西就不愿与人分 说，从孩子很小的时候就应该有意识地做一些引导。

日常生活中，培养和鼓励孩子的亲善行为，例如同情、合作、助人、宽容、谦让、学会说“谢谢”，如果发现孩子在这方面有好的表现，应该及时表扬和奖励。每一个人都喜欢得到别人的认可，孩子也一样。如果孩子得到同伴和父母的接受，让他感到他能在别人心里占有一定位置。那等他懂事后，就懂得约束自己的行为，在意他人的感受。下面我们来分享几个方法。

第一，让孩子在同学中和邻里中结交朋友。从儿童心理发展的规律看，5－6 岁以上的孩子是需要友情、需要伙伴的，但是目前由于孩子在家中没有兄弟姐妹、 学校功课任务重及邻里之间交往少等原因，许多孩子终日是一个人学习、一个人玩耍，这样，他的心里自然也就很难考虑别人，孤独的环境带来自我中心是必然的。 改良这种状况，除了家长平时要有意识地与孩子一起交谈和娱乐之外，还要鼓励和指导孩子与同学与邻里发展友谊。比如，欢迎孩子的同学星期天到自己家里来玩耍 和吃饭，也鼓励孩子到同学家里玩耍，让孩子帮助邻居取报纸送信，到邻居家借还物品。在这个过程中，孩子就会体验到人与人之间的温情，逐渐学会关心他人。

第二，让孩子在家庭生活中扮演合适的角色。自私的孩子在家庭生活中差不多都有以下特征：不关心父母和爷爷奶奶，不做或很少做家务劳动，霸占好吃好玩的东西，提出生活上过高的要求，总是感到自己得到的好东西太少。改变孩子的以上不良行为，家长就要让孩子分担合适的家务劳动，就要让孩子感到家庭每个成员都是相互依存的，应当互相关心、互相爱护，好东西大家都有一份，不允许一个人独霸。如果孩子不听，家长就可以让他尝尝饿肚子的滋味；今天大人没有做你的饭， 你就没有吃的东西了，看来还是需要相互关照的。

第三，让孩子深刻认识自私的危害。现在许多自私的孩子之所以养成自私的习惯，就是不知道自私的害处，反而经常尝到自私带来的好处。孩子年纪小，认识问 题肤浅，仅仅从直感判断正误不足为怪，家长要引导孩子从深处认识问题，比如，家里的好东西孩子多吃多占，

从表面看他沾了光，但从深层看好东西吃得多，差东西吃得少，就会出现营养成份失衡，以致于造成肥胖、贫血等症。

再比如担任班干部，从表面看花费了自己的精力，有时还会受气，但从深层看可以利用这种机会向各位同学学习，锻炼自己的组织管理能力。

家长还可以举出一些像北京市原副市长陈宝森等私欲膨胀、走上犯罪道路的人的典型事件，引导孩子认识自私自利发展下去是非常危险的，及早向孩子敲响警钟，使孩子在认识上和情感上同自私告别。

第四，让孩子积极参加集体活动。对小学阶段的孩子来说集体就是小组、班级、少先队、学校及假期里的活动小组。孩子学习和生活在这些集体组织里，就应该同这些组织的其他成员团结互助，共同完成集体活动的任务，并在这个过程中形成初步的集体主义意识。但自私的孩子在集体中与集体格格不入，做事情斤斤计较， 有些家长也错误地认为参加集体活动没意思，担任班组干部耽误学习时间，这些都是不对的。家长应当和学校教师保持经常的联系，了解孩子在集体中的表现，支持 孩子为集体做好事，倾听孩子参加集体活动后的感受，教育孩子在集体活动中团结友爱、勇挑重担、遵守纪律，并帮助孩子克服狭隘自私、重名重利、害怕吃亏等错误思想。